课件编号7075881

2019_2020学年高中语文第二单元课时作业含答案(4份打包)新人教版必修3

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:高中试卷 查看:86次 大小:425102Byte 来源:二一课件通
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    第7课 李商隐诗两首 一、基础知识 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.锦瑟无端五十弦   端:缘由 B.他生未卜此生休   卜:预料 C.海外徒闻更九州   徒:空 D.此情可待成追忆   可:可以 【答案】D 【解析】可:难道,哪能。 2.下列各句横线处填入的内容,最恰当的一项是(  ) ①“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下“_____”就是以乐景写哀情。 ②唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“_____”这两句诗使用对偶的手法,嘲讽了唐玄宗沉迷声色,荒废朝政。 ③一切景语皆情语,诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中,比如:“_____”。 A.①江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 ②此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛 ③庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 B.①玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森 ②汉皇重色思倾国,御宇多年求不得 ③风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 C.①江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿 ②此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛 ③风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 D.①玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森 ②汉皇重色思倾国,御宇多年求不得 ③庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 【答案】C 【解析】①“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”是乐景衬哀情。“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森”是哀景写哀情。②“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得”没有使用对偶的手法。③“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”是用典。 3.下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗,中间两联的后一句残缺,请根据律诗的特点,选出最恰当的一项是(  ) 怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。 重衾幽梦他年断,_____①_____。 月榭故香因雨发,_____②_____。 不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。 A.①别树羁雌昨夜惊   ②风帘残烛隔霜清 B.①风帘残烛隔霜清   ②别树羁雌昨夜惊 C.①残烛风帘隔霜清   ②别树羁雌昨夜惊 D.①昨夜别树羁雌惊   ②风帘残烛隔霜清 【答案】A 【解析】从律诗的颔联、颈联须对仗的角度考虑。 二、文本阅读 阅读下面的诗歌,完成4~6题。 马嵬(其二) 李商隐 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 4.下面对诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.首联夹叙夹议。叙,采用了倒叙的方式,说唐玄宗“招魂之举”的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。 B.颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”,昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。 C.尾联包含强烈的对比。从章法上说,是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想。 D.本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,赐死杨贵妃。既对玄宗迷恋女色,荒废朝政暗含指责,又对玄宗表示了深深的同情。 【答案】D 【解析】“表示了深深的同情”不当。 5.《马嵬(其二)》一诗的颈联运用了什么手法?表达了怎样的意思? 【答案】对比、反讽手法。“此日”与“当时”两相对比,对玄宗的荒唐进行讽刺,没有“当时”的荒淫,哪有“此日”的离散?玄宗沉溺于声色之“当时”,又何曾虑及“赐死”宠妃之“此日”! 6.有人说《马嵬(其二)》的特点是“讽意至深,用笔至细”,试用诗中内容来说说诗句中所隐含的讽刺意味。 【答案】首联,海外徒闻而不可得,极具讽刺地指出唐玄宗的痴心空想;颔联,“空闻”与“无复”相应,嘲讽了玄宗的荒唐误国;颈联,“此日”的现状,与“当时”的海誓山盟在对比中加强了讽刺的意味;尾联,“四纪天子”与“卢家莫愁”形成强烈反差,一个“不及”更添嘲讽之意。(意思对即可) 三、类文阅读 (一)阅读下面这唐诗,完成后面的题。 ... ...

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