赣美美术一下《1外国小朋友的画》教案

1外国小朋友的画 教学目标 知识与技能:提高学生对儿童美术作品的欣赏能力,增加对外国小朋友的了解。 过程与方法:通过赏析与评述提高学生对美术作品的欣赏能力。 情感、态度与价值观:培养学生观察生活、认识生活、热爱生活,激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望,为美术教学提供良好的开端。 学情分析 一年级的小朋友更多的是充满好奇与创想,所以在内容方面不能局限,技能训练上要求不能太高。 重点难点 学生是否对美术感兴趣,能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法。 教学过程 4.1 第一学时　绘画 教学活动 活动1【讲授】 一、组织教学 二、激趣导入 师:小朋友们,地球上有着许多国家,它们分布在不同的地方,我们同住在一个地球村,我们是一家人。现在让我们来认识一下外国的小朋友,看看他们在干什么? 出示美国小朋友的图片。 师:这是美国的小朋友,看,赛马比赛开始了,我们一起来看看吧! 播放赛马视频。(3分钟) 师:你们觉得赛马比赛是不是非常刺激? 生:是 师:这位美国的小朋友用画笔把这场刺激的赛马比赛画出来了,我们一起来看看! 播放美国小朋友的画,学生欣赏课件上的图片。板书课题:外国小朋友的画。 师:仔细看一看,这幅画里画了什么? 生:赛马的人、马、跑道、观众 师:小朋友们观察得真仔细,你们觉得色彩怎么样? 生:好看。 师:这幅画里的马跑得非常快,赛马的人,身体向前倾,在远处看台上的观众在很热情的给他们加油,赛场上充满了紧张。你们觉得她画的是不是非常的逼真? 生:是 点击击鼓的声音。 师:你们听,这是什么声音? 生:打鼓 师:对,是谁在打鼓呢? 播放韩国庆典视频(1分半钟) 师:小朋友们知道他们是哪个国家的人吗? 生:不知道。 师:他们是韩国人。他们穿着民族服装,敲锣打鼓庆祝他们国家的节日。韩国的小朋友被打鼓的人吸引了,给打鼓的人画了一幅肖像画,还把鼓画的大大的,涂上了丰富的颜色。是一幅成功的人物画。 播放哆啦A梦图片。 师:哇。这是谁? 学生:哆啦A梦、大雄、静香…… 师:看来小朋友们都认识他们。我们现在来到了哆啦A梦的国家,知道是哪个国家吗?举手来告诉老师。 生:日本。 师:对。今天是个好天气,哆啦A梦头上戴着竹蜻蜓,带着小伙伴们到处逛一逛,看一看有什么有趣的事情发生呢?看。你们猜他是谁?他在干什么? 生:警察? 师:这是一个工人。他穿着一身朴实的工作服,正在维修电线。工人不怕风吹日晒,正在认真的工作。日本的小朋友把工人修电线的样子画下来了。 播放日本小朋友的画。 师:弯弯曲曲的电线,伸长的手臂,这是日本小朋友画的修电线的工人,画的非常生动。我们要像他们学习,做一个善于发现生活的孩子。 接下来,我们来看一看法国的小朋友,他们正在干什么? 生:听音乐 师:你们喜欢听音乐吗? 生:喜欢 师:让我们来听音乐吧。 播放《let it go》音乐。(2分半钟) 师:这首歌好听吗? 生:好听! 师:你们听到很好听的音乐的时候会不会也感觉很快乐呢? 学生:会。 播放法国小朋友的画。 师:法国小朋友画了一幅画,就把一个人听到音乐快乐的样子画出来了。这幅画上的男人,他踩在一串音符上,你们仔细看看,他的头抬起来,嘴巴向上翘,是什么表情? 生:在笑。 师:对,他听到好听的音乐感觉很快乐,脸上都带着微笑。连他的大红色的围巾都快乐的飘起来了。法国小朋友的这幅画非常棒。接下来,我们来认识一位越南的女孩。 出示越南女孩的图片。 师:谁来说一说,这个越南的女孩有什么特点? 生:头发又黑又长。 师:小朋友一下就看出了越南女孩的特点,非常棒。越南女孩画了什么呢? 出示越南小朋友的画。 师:画里面的两个人正在干什么?谁看出来了? 生:梳头发。 师:越南的小朋友把妈妈给小女孩梳头的情景画出来了。她用简单的造型,把她们一头又黑又长的头发画出来了,衣服用了几种很鲜艳的颜色搭配。 师:我想问一问小朋友,如果你的头发这 ... ...