2019秋浙教版科学七年级上册同步测试题：第四章第4节 物质的比热（试题和答案没有分开）

第4节　物质的比热　[学生用书A44] 1．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(　D　) A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温 2．表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是(　C　) 几种物质的比热容[J·(kg·℃)－1] 水 4.2×103 铁 0.46×103 酒精 2.4×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 干泥土 0.54×103 冰 2.1×103 水银 0.14×103 A．一杯水比一桶煤油的比热容小 B．液体的比热容一定比固体的比热容大 C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂 D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 3．一杯酒精倒出一半，剩余酒精的质量、密度、比热容的变化情况是(　B　) A．质量、密度和比热容不变 B．质量变为原来的一半，密度和比热容不变 C．质量和密度变为原来的一半，比热容不变 D．质量、密度和比热容变为原来的一半 4．两个质量不同的金属块，放出相同的热量，降低了相同的温度，则(　B　) A．质量大的金属块的比热容一定大 B．质量大的金属块的比热容一定小 C．两个金属块的比热容有可能相同 D．两个金属块的比热容大小无法确定 5．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是(　D　) A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相同的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 6．在国际单位制中，热量的单位是__焦耳(J)__。 7．将烧红的铁块放入水中，铁块将__放出__热量，温度__降低__；水将__吸收__热量，温度__升高__。当铁块和水的__温度__相同时，铁块和水之间的热传递将停止。 8．小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水。她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验： 图4－4－1 (1)向两个同样的烧杯里分别倒入__质量__相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为__20__℃。 (2)在同样条件下分别给水和油加热，可以在__加热时间(或温度升高的多少)__相同时，通过比较__温度升高的多少(或加热时间)__来比较它们比热容的大小。 9．如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因：与海洋相比，陆地的(　A　) 图4－4－2 A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 10．水的比热容比煤油的大。如图所示，用规格相同的两试管分别装上相同质量的水和煤油，隔着石棉网同时对烧杯中两支试管加热。下列能反映该实验情况的是(　C　) 图4－4－3 【解析】 用规格相同的两支试管分别装质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间内两种液体吸收的热量相同；由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高得较小。 11．在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”的实验中，记录的实验数据如表。 实验次数 质量(kg) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(min) 1 0.1 20 30 2 2 0.2 20 30 4 3 0.3 20 30 6 4 0.3 20 40 12 5 0.3 20 50 18 (1)该实验中，记录加热时间的意义是__用加热时间间接反映水吸收热量的多少_。 (2)第__1、2、3__(共三次)实验，探究水吸收的热量与水的质量是否有关。 (3)探究结论：水吸收的热量与__水的质量__和__水升高的温度__有关。 12．张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数 ... ...