食物中的营养物质 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类? ②脂肪??③蛋白质??④水? ⑤无机盐? ⑥维生素? ⑦氧气 A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤ 每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ） A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类 下列食物中的营养成分中，不为人体提供能量的是（ ） A．糖类 B．蛋白质 C．无机盐 D．脂肪 下列营养物质中，人体需求量很小但又是人体必需的营养成分的是（ ） A．葡萄糖 B．维生素 C．脂肪 D．蛋白质 小红患了贫血，可能是体内缺乏( ) A.含碘的无机盐 B.含钙的无机盐 C.含锌的无机盐 D.含铁的无机盐 为预防儿童患佝偻病，应建议他们适量补充下列哪类无机盐和维生素D（ ） A. 含锌的 B.含钙的 C. 含磷的 D. 含碘的 对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（ ） A．中学生学习时间紧，可以不吃早餐上学 B．某同学牙龈经常出血，他认为吃蔬菜和水果对缓解此症状无益 C．全面而均衡的营养，每日三餐，按时进餐 D．饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道 下列关于饮食与健康关系的说法中，正确的是（ ） A．如果怕时间来不及可以不吃早餐，中午补上 B．如果有些蔬菜觉得不喜欢吃，也要适量摄入 C．如果觉得饭菜没味道，可多加些盐和味精 D．如果你不爱喝水，可用可口可乐饮料代替 某实验小组进行了“测定某种食物中的能量”的实验，准备测定的食物是花生和玉米。他们为了防止热量的散失，将课本中的实验装置进行了改进，即在锥形瓶外套上加了一个隔热玻璃罩，设计如图所示，请你帮助他们回答下面问题： （1）本小组要研究的问题是 。 （2）食物中能够燃烧的物质是 。 （3）在本次实验中，花生和玉米质量应当 （填“相等”或“不相等”）。 （4）实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量 （填“多”或“少”）。 （5）得出的结论是 放出能量多。 某实验小组用花生和玉米进行“测定某种食物中的能量”的探究实验。请回答下列问题： （1）实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题（如图所示为其中的2个问题）针对上述2个探究的问题，问题 是不需要做出假设的。 （2）该探究小组设计了如图所示的实验装置，由实验装置可知，他们想要探究的问题是 。该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐，易拉罐的作用是 。 （3）科学家用 种子时所放出的热量，作为测定种子能量的依据，请你预测一下，把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，使水温升高最多的应该是 。 （4）实验结果统计： 种子 种子的质量 水量 燃烧前的水温 燃烧后的水温 测定出的热量 花生 10g 30mL 20℃ 80℃ A（J） 玉米 10g 30mL 20℃ 60℃ B（J） 1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，则表中测定出的热量A是 ，B 。 （5）由上面的实验结果可以得出的实验结论是 。 消化与吸收 下列结构中不属于消化系统的是（ ） A．心脏 B．胃 C．口腔 D．小肠 人体中由口腔、食道、胃、肠、肝脏、胰腺等共同组成的是（ ） A．运动系统 B．内分泌系统 C．消化系统 D．消化器官 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，以下结果错误的是（ ） 试管 加入物质 温度 碘液检验 1 淀粉糊+唾液 37℃ ？ 2 淀粉糊+清水 37℃ ？ A．此实验的变量是唾液 B．1试管变蓝 C．2试管变蓝 D．1试管不变蓝 在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相关实验中，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，该实验欲探究的问题是（ ） A．水对唾液淀粉酶活性的影响 B．温度对唾液淀粉酶活性 ... ...
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