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课件网) 施桂法 教学目标 1、知识与技能： 掌握因特网浏览的方法；学会保存有用的网站资源；学会收藏和整理网址。 2、过程与方法： 任务驱动法，学生根据教材操作练习。 3、情感态度与价值观： 培养学生合作能力，自学能力。 教学目标 1、知识与技能： 掌握因特网浏览的方法；学会保存有用的网站资源；学会收藏和整理网址。 2、过程与方法： 任务驱动法，学生根据教材操作练习。 3、情感态度与价值观： 培养学生合作能力，自学能力。 教学重点 如何快速有效的获取信息，整理收藏夹。 教学难点 信息获取后如何分门别类的整理。 课时安排 1课时 教学准备 机房 教学重点 如何快速有效的获取信息，整理收藏夹。 教学难点 信息获取后如何分门别类的整理。 课时安排 1课时 教学准备 机房 因特网是当今人们获取信息的重要场所。因特网上存放了各个领域的在量信息，是当今世界上最大的信息库。因此，如何从这个信息的“海洋”里，快速、准确地获取信息。已成了现代人需要掌握的一种重要的技能。 问1：你知道有哪几种常用的浏览器？ 问2：你有那些获取网址的方法？ http://paralympic./ 2008北京国际残疾人奥运会 IE、世界之窗TheWorld、傲游Maxthon、360安全浏览器、腾讯TT浏览器等等。 （2）、国际、国内知名网站（雅虎、新浪、搜狗）的分类目录以及搜索引擎的搜索； 问3：要访问北京2008奥运会官方网站的一般方法？ 门户网站 目录 网址 收藏夹 报刊 广播电视 其他…… 搜索引擎 关键字搜索 问2：你有那些获取网址的方法？ 1）：通过单击网页上不同的超链接浏览网站中的相关内容 。 当鼠标指针移至网页上的某些图片或文字处，鼠标变成“小手”时，表示这里存在一个超链接，单击这个超链接就能访问另一个相关网页。 2）：通过单击浏览器工具栏中的“后———、“前进”按钮，能回到前一次浏览的网页或返回到“后———前的网页。 浏览网站 另存为 选择另存的位置 保存 给定被存文件的文件名及类型 浏览图片网页 右键单击要 保存的图片 执行“图片另 存为”命令 保存 给定被存图片位置和文件名 1）、抄录在笔记本上； 1）、抄录在笔记本上； 2）、将网址复制粘贴到文档中保存； 2）、将网址复制粘贴到文档中保存； 3）、利用收藏夹收藏 3）、利用收藏夹收藏 浏览网页 浏览网页 “添加到收藏夹” “添加到收藏夹” 确定网址的名称 确定网址的名称 确定保存的文件夹 收藏 收藏 实验名称：网址的收藏 实验要求：将有用的网址收藏起来，以 备今后使用。 实践体验 实践体验 第一种：收藏夹法 这是我们人人都常用的收藏网页地址的方法。直接点击IE工具栏上的“收藏夹”按钮就搞定了。它的作用等同于选择IE系统菜单中的“收藏”项。因为该功能人人会用，故不做详细介绍。 第二种：电子邮箱收藏法 可以申请一个专用电子邮箱，用来收藏你的网址。每次，当你发现一个好的网址时，可以及时把它发送到你的邮箱中。这样，你可以把这些邮件在邮件服务器中留上备份，当你外出时，不用带什么东西就可以在异地打开自己的邮箱看到自己喜爱的网址了。具体实施办法如下： 第一步：切换页面到你喜欢的网页上，比如本例切换到我喜爱的搜索引擎Google上； 第二步：点击IE的“文件→发送”项，选择其中的第二项“电子邮件链接”，这样就可以把你喜欢的网址积累到你的个人邮箱中了。 第三种：文件夹保存地址收藏法 你也可以在桌面上或其他地方建立一个收藏地址用的文件夹，比如命名为“我的收藏夹”。然后用拖动的方法将你喜欢的网址拖动到这个收藏夹中。具体操作方法如下 第一步：打开桌面上或其他地方的你已建好的用来收藏网页地址的文件夹“我的收藏夹”； 第二步：将IE窗口适当缩小，以便露出桌面 ... ...
