(
课件网) 学习就像枝头上的果实， 只要肯稍作努力，就有收获！ 欢迎同学们走进奇妙的化学世界 化学让生活更美好 学习目标： 1、认识化学在我们生活中的作用。 2、了解化学发展史。 3、知道化学研究的对象和主要内容。 魅力魔术和神奇的现象 1．“魔棒点灯，烧不坏的手帕”。 2．“花儿为什么这样红，千树万树梨花开”。 3. 神奇的液态氧。 化学在日常生活中有什么作用？ 二 合作交流 能源 农业 医药 工业 化学 衣 食 住 行 能源 医疗 工农业 环境 通讯 陕西半坡出土人面鱼纹彩陶盆 东汉“酿酒”画像砖拓片 越王勾践青铜剑 说说：中国的四大发明 宋代鹭鸟纹蜡染百褶裙 战国前期彩漆鸳鸯形盒 古代: 发现和利用了火 近代:道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和分子学说，得到了一个重要的结论物质是由分子和原子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。 近代:1869年门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，并得出重要结论物质是由元素组成的。 110多种元素组成了到目前3000多万种新物质！ 神奇的隔板 神奇的尼龙绳 直径6mm 重2t 现代:新材料的研制和纳米技术 实验： 滴水成冰 化学主要研究物质的什么？ 三 合作探究 活动1：绿色植物光合作用吸收什么气体，放出什么气体？这两种气体中能让我们用来呼吸的是什么气体？能用来灭火的是什么气体？ 活动2：三种金属分别是什么? 化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 汽车尾气 白色垃圾 过去吃不起 现在不敢吃 说说化学的“功”与“过”以及发展方向 四 辩论赛 绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学从源头上消除污染。 五 化学的发展方向：绿色化学 它的主要特点是 ?①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材料． ?②在无毒、无害的条件下进行反应， 以减少废物向环境排放。 ?③提高原料利用率， 力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。?? ④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的环境友好产品。 五 讨论交流化学的学法。 动脑———观察、思考 动口———提问、交流 动手———实验、探究 学好用好化学用语 课堂练习 1．化学是在原子，分子的水平上研究物质的_____、_____、_____以及 _____变化规律的一门基础自然科学。 组成 结构 性质 变化 课堂练习 2．发现元素周期表和元素 周期律的科学家是（ ） A．拉瓦锡 B道尔顿 C．门捷列夫 D阿佛加德罗 C 课堂练习 3.取一些食盐，可以从不同的角度对其进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ） A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 B 课堂练习 4．问答题 化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两例。 趣味作业 搜集化学家的重大成果或经典实验，与同伴交流。 ... ...
