2020年高考政治高频考点二十五 实现人生价值（解析版）

2020年高考政治高频考点二十五 实现人生价值 一、价值判断与价值选择 考法1 价值、价值观及价值观的导向作用的分析应用 【考法点评】通常以古诗词、名人名言或谚语、漫画、热点事例等为背景材料，以选择题形式考查对价值、价值观的导向作用的理解与应用，一般从材料体现的哲理、启示、该怎么做等角度进行单一考查或综合考查。 以非选择题形式考查价值观的导向作用时，一般有单一考查和综合考查，单一考查如“运用价值观的知识谈谈对……的启示”；综合考查如“从认识社会和价值选择的角度分析……”，结合历史唯物主义的社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、人民群众的作用、人生价值、价值判断与价值选择、实现人生价值等知识进行综合考查，题型涉及体现类、说明类、认识类、措施类等。 1.要全面理解掌握价值、价值观的含义及价值观的导向作用 （1）哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 （2）人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。幸福观、义利观、生死观、家庭婚恋观等，都属于价值观范畴。 （3）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用（价值观影响人们对事物的认识和评价、影响人们改造世界的活动）；对人生道路的选择具有重要的导向作用。要求我们树立正确的价值观，坚持正确价值观的导向作用。注意：价值观的导向作用是社会意识反作用于社会存在的具体表现。 2.深入理解价值和价值观 （1）哲学意义上的价值与日常生活中的价值是共性与个性、抽象与具体、一般与个别的关系。 （2）区分价值观、人生观、世界观：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；人生观是人们对人生目的、意义的总的看法和根本态度；价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。世界观是人生观、价值观形成的理论基础，人生观是世界观的一个方面，反过来影响世界观的形成；世界观不同，价值观也就不同，价值观反过来影响人生观和世界观，三者内在统一。 （3）我国现阶段正确的价值观有集体主义价值观、生态文明观、科学发展观等；正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。 【考法提示】分析材料，涉及人们认识世界和改造世界的行为、人民的利益、人与自然的关系等内容时，一般会用到价值观的导向作用。注意：如果要求从价值观角度进行分析，需要将价值观作用的各个方面展开分析；如果要求从“认识社会和价值选择”等角度综合考查，一般简略回答，如“价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择具有导向作用，要树立正确的价值观，坚持正确价值观的导向作用”。 【易错提示】区分以下错误观点：价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社会意识；所谓价值是指人对事物的积极意义；价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用；只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用；事物是否具有价值取决于人们的价值判断；正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观；集体主义是我们每个公民的价值取向；等等。 【理论示例】价值观与价值观的导向作用，典型事例：尊老爱幼是中华民族的传统美德。可是近年来，社会上不少人树立了错误的价值观。他们认为，只要弄到钱，就是本事。长此以往，人们之间就会缺乏信任，没有之前的爱心。 【典例1】传统祭扫风俗，既会造成环境污染、产生安全隐患，也与文明、“低碳”的现代生活方式不断契合。而今，不少市民祭扫只准备捧一束鲜花、栽下 ... ...