人教部编版五年级语文下册单元测试卷 第二单元 [时间:90分钟 满分:100分] 题号 一 二 三 总分 得分 得分 一、积累与运用。（40分） 看拼音，写词语。（8分） dù jì dū dū chéng fá nà hǎn jī kě qià hǎo guǐ jì xiōng táng 2.给下列加点多音字选择正确的读音，在下面画横线。（3分） （1）张磊同学参加了学校成语大王擂（lèi léi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(lèi léi)鼓助威。 （2）一只游船停泊（bó pō）在碧波荡漾的湖泊（bó pō）那一边。 （3）你得到爷爷的呵（hē ā）护，你应该高兴呵（hē ā）。 3.把下列词语补充完整，再选词填空。(5分) 自有( )( ) ( )机( )算 喜( )自( ） ( )造( )设 抓( )挠( ) ( )( )缩颈 （1）诸葛亮的( )令人惊叹不已。 （2）这块石头简直是( )的望台，在这里建这个哨台再合适不过了。 4.名著我会连。(4分) 诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵 武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中 孙悟空 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩 贾宝玉 《红楼春趣》 《水游传》 曹雪芹 5.判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。（ ） （2）“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。（ ） （3）“人而无信，不知其可”的意思是人如果不相信别人，不知道可不可以。（ ） 6.以下对词句的理解，正确的一项是（ ）（2分） A.请勿自误。———请不要自己耽误自己，不要自己害自己。 B.却把大虫吓唬我？———却让大虫把我吓住了？ C.众猴听说，即拱伏无违。———许多猴子听说了，都没有敢违抗的了。 D.这会子拾人走了的，也不怕忌讳。———现在拿走人家的，也不怕倒霉。 7.以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）（2分） A.武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。” B.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。” C.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” D.武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。” 8.“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上诸葛亮的地方很多，下列其中有一项不是的（ ）。（2分) A. 周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。 B. 周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。 C. 诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。 D.周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。 9.下列不是《水浒传》中的故事的一项是（ ）。（2分) A.鲁智深倒拔垂杨柳。 B.宋江率军三打祝家庄。 C.赵子龙单骑救主。 D.扈三娘比武招亲。 10.积累与运用。（10分） （1）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。） _____ （2）用恰当的词语形容以下人物的特点。（3分） 周瑜：_____ 武松：_____ 石猴：_____ （3）寂静的夜晚，月亮爬上山头，惊动了山林中的鸟儿。“_____，_____”这两句诗描写的就是这样的情景。（2分） （4）同学们打算将《草船借箭》编成课本剧，请你帮大家准备准备吧！（7分） 第一步：改编———设计人物的_____、_____、_____等。（要注意符合人物的身份、性格等。）（3分） 第二步：排练———分好角色，要求演员_____。（2分） ②进行排练，制作或选用_____，还可以配上音乐。（2分 得分 二、积累与运用。（30分） (一)阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。（15分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
