声现象 考点一：声音的特性 1.初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2.很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ） A．潭清疑水浅，荷动知鱼散﹣“水浅”是由于光的直线传播 B．空山不见人，但闻人语响﹣“闻声不见人”是由于声速比光速快 C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰﹣未改的是“音调” D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣分子的运动导致“花气袭人” 3.下列关于声现象的说法中错误的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的 B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的 C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 4.俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ） A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 5.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．回声大小不同 6.下列关于声现象的说法中错误的是（ ） A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的 B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同 C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性 D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 7.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（ ） A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的 C．次声波在海水中比空气中传播慢 D．次声波的频率太高，人耳听不见 8.下图为声音的波形图，下列说法正确的是 （ ） A、 甲、乙、丙三者的音色不同 B、甲、乙、丙三者的响度不同 C、甲、乙、丙三者的音调不同 D、甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 9.我国南方大部分地区处于雷雨天气，为防止受雷击 （选填“应避免”或“不须避免”）在空旷处打伞行走．下雨时，太空中传来震耳朵雷声．雷声的大小用 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来描述． 考点二：声音的传播 1.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（ ） A．声音传播需要介质，真空不能传声 B．人们小声说话时，声音的音调一定低 C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声 D．声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量 2.关于声现象，下列说法正确的是 A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息 D．声音在不同介质中的传播速度一般不同 3.下列说法正确的是（ ） A．声音的传播需要介质，真空不能传声 B．有霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，说明分子在不停地运动 C．秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象 D．通过技术改进，热机效率可达100% 4.关于声现象，下列说法不正确的是（ ） A．发声体一定在振动 B．声音可以在真空中传播 C．声音传播速度与介质种类、温度有关 D．发生体的材料、结构不同，声音的音色不同 5.下列叙述与解释相符的是（ ） A．空中加油机正在给战斗机加油———物体的运动和静止都是绝对的 B．铅球运动员为了取得好成绩，掷铅球前需要助跑———防止惯性 C．宇航员在月球上不能直接交谈———真空不能传声 D．寒冬晾在室外冰冻的衣服变干———凝华现象 6.声 ... ...
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