运动和力 考点一：二力平衡 1．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（ ???） A．人的重力与磅秤对人的支持力 B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D．人的重力与人对磅秤的压力 2．学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是（ ） A. 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B. 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力 C. 旗受到的重力和旗对地球的引力 D. 旗对绳的拉力和旗受到的重力 3. 起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为（ ） A. 只有静止时,T=4.9×104N B. 匀速上升时,T>4.9×104N C. 匀速下降时,T<4.9×104N D. 以上三种情况下,T都等于4.9×104N 4．吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是（?? ?） A．电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力 B．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力 D．电线受到的重力和电灯对电线的拉力 5．起重机以2 m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N。如果起重机改为3 m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为_____N。 17．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。 6. 在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_____的特点，并通过调整_____来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足_____。 7．重200 N的物体，以2 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，它受到的阻力是50 N，在5 s内前进多少m？作用在物体上的水平拉力是多少N？ 考点二：牛顿第一定律与惯性 1.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害（ ） A．汽车车速太慢 B．汽车紧急刹车 C．汽车缓慢启动 D．汽车突然加速 2．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，在这两种情况中（?? ??） A．前者有惯性，后者没有惯性 B．后者有惯性，前者没有惯性 C．两者都有惯性 D．两者都没有惯性 3. 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将（ ） A. 保持原来的圆周运动状态 B. 保持绳断时的速度做匀速直线运动 C. 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D. 以上三种都有可能 4．下列现象,不能用惯性知识解释的是（ ） A. 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B. 投出去的篮球会继续向前飞行 C. 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D. 熟透了的桃子会从树上掉下来 5．放在一辆足够长表面光滑的平板车上的两个物体，随车一起沿水平方向匀速直线运动，当车突然停止时，这两个物体在车上将会（不考虑一切阻力）（?? ?） A．一定不相碰????????????????????????? B．一定相碰 C．若两个物体质量相等，一定相碰??????? D．若两个物体质量不相等，一定相碰 6.一个滑块受到5N的水平拉力作用，在水平桌面上运动.水平桌面与滑块间的摩擦力可以忽略不计，当滑块的速度达到1m/s时，撤去外力，则此后滑块在水平桌面上的运动是_____，经过3s滑块运动了_____m.。 7.如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题： （1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是： ； （2）小车在水平 ... ...
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