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课件网) 部编版·四年级语文下册 20 芦花鞋 作者简介 曹文轩（当代作家、北京大学教授）1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。代表作品：《草房子》、《青铜葵花》等。 曹文轩纯美小说系列 字词学习 搓 葵 祈 遗 憾 污 屑 cuō kuí qí yí hàn wū xiè 搓进 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑 读一读 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 搓 葵 祈 遗 屑 憾 污 汉字形体结构 学习第一部分 默读课文，想一想这一段的主要内容是什么？ 冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。 给这一部分加一个小标题可以是什么？ 编芦花鞋。 学习第二部分 默读课文，思考：一家人的谈话，体现了什么？ “今天就别去镇上买鞋了。” “剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。” “哥，今天就别去卖鞋了。” “那你选一双穿上，不然就别去了。” 体现了一家人之间的关爱之情。 “今天天冷，更会有人买鞋的。”表现了青铜怎样的品质？ 表现了青铜面对困难毫不畏惧的精神。 给这一部分加一个小标题可以是什么？ 穿芦花鞋。 学习第三部分 默读课文，说一说这一部分的主要内容是什么？ 青铜卖芦花鞋，不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去。 给这一部分加一个小标题可以是什么？ 卖芦花鞋。 学习第四部分 默读课文,想一想“那个人”买到芦花鞋了吗? 买到了。 说明了青铜是一个怎样的孩子? 青铜是一个无私、舍己为人的孩子。 给这一部分加一个小标题可以是什么? 送芦花鞋。 同学们,在这几部分里,给你印象最深的是什么? 编芦花鞋 穿芦花鞋 送芦花鞋 卖芦花鞋 曹文轩说过：每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。如果我们能像青铜那样面对困难，毫不畏惧，努力克服，才可能是一个强者！ 课后总结 板书设计 芦花鞋 编芦花鞋 穿芦花鞋 卖芦花鞋 送芦花鞋 舍己为人 课外延伸———青铜葵花 目 录 第一章 小木船 第二章 葵花田 第三章 老槐树 第四章 芦花鞋 第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯笼 第九章 大草垛 美丽的痛苦（代后记） 关于青铜： 一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。 青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，在上学时选择放弃，在葵花教他学习时无比专注。 关于葵花： 一个地地道道的城市女孩，却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地，过上了一个农村孩子的生活。可想而知，她当时的无奈和不适。 雪上加霜的是：葵花，从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿，被别家收养。她不会干农活，但是她认真去做；她吃不惯野菜和糙米，但她从不抱怨；她分不清草和麦苗，但是她还是学着放牛。面对一件件的难事，葵花努力适应，一点点地学。 主要内容： 城市女孩葵花跟爸爸来到了一个叫大麦地的村庄，并认识了不会说话的乡村男孩———青铜。爸爸意外死亡使她成了一个孤儿，青铜家便认领了她，就这样葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，在粗茶淡饭的生活中，他们一起生活、一起长大，一起应对着洪水、蝗灾等一切苦难。青铜也在沉默中无微不至地呵护着葵花。12岁那年，葵花被命运召回她的城市，男孩青铜从此每天坐在草堆上遥望芦荡的尽头，遥望妹妹葵花 ... ...
