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课件网) 第 3 课时 24时计时法 RJ 三年级下册 6 年、月、日 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 （1）认识24时计时法 （2）24时计时法和普通计时法的转化 引入新课 探究点1 认识24时计时法 2. 全班交流。 活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。 3. 回答问题。 （1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）一天是（ ）小时。 经过一天，钟表上的时针转了（ ）圈。 12 12 2 24 思考：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？ 归纳总结： 在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。 探究点2 24时计时法和普通计时法的转化 把钟面上时针走过的一天的时间展开： 回答：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。 观察：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？ 方法提示： 用24时计时法表示从正午到午夜这一段时间的某时刻，要在原时刻的基础上加上12。 （8＋12＝20） 晚上8时 （普通计时法） 20时 （24时计时法） 你还在什么地方见过用24时记时法来表示时间吗? 1.照样子填一填。 18:06 23:38 下午6:06 晚上8时 凌晨4:45 20:00 4:45 晚上11:38 归纳总结： 用24时计时法表示时间：下午1时以前的时刻，和钟面上的时间数相同；下午1时以后的时刻，要把钟面上的时间数加上12。 1．填一填。 (1)从0时到24时的计时法，通常叫做( )。 (2)一天有( )小时，在一天时间里，时针正好走( )圈。 (3)钟面上，如果时针转8圈，分针要转( )圈，是( )个小时。 24时计时法 24 2 96 96 2．我是小法官，对错我来判。(对的画“√”，错的画“×”) (1)23时是晚上110时。 ( ) (2)晚上12时，既是第一天的24时，又是第二天的0时。 ( ) (3)丽丽下午4小时50分放学。 ( ) √ × √ 3．用24时计时法表示下面的时刻。 上午10时 下午5时30分 晚上10时 凌晨4时 中午12时 下午3时45分 10：00 17：30 22：00 4：00 12：00 15：45 4．选一选。(将正确答案的字母填在括号里) (1) 将上面的时间用24时计时法表示分别是( )。 A．8：30和14：30 B．8：30和16：30 C．20：30和16：30 B (2)下面说法正确的是( )。 A．小明每天18：00起床 B．12时就是0时 C．小刚和小飞一般在17：00去踢足球 C 作 业 请完成教材第85~86页练习十八第2题、第5题。
