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课件网) 复习 碳和碳的氧化物 学科：化学 年级：九年级 版本：人民教育-出卷网- 现在给大家提供C、H、O、Ca四种元素，请大家以最快的速度说出它们能组成哪些物质？ 课前热身： 1、能熟练表达碳单质、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应的化学方程式。 2、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。 目标要求： 复习方法 ：比较学习法 建构归纳法 考点1 碳单质的物理性质和用途 金刚石 石墨 色、形、态 透明、 体形状的固体 色的有金属光泽、不透明的 状固体 硬度 天然存在的最 的物质 最 的矿物之一 导电性 导电 导电 主要用途 做钻石、制玻璃刀 做铅笔芯、电极、高温润滑剂 考点1 碳单质的物理性质和用途 金刚石 石墨 色、形、态 无色透明、正八面体形状的固体 深灰色的有金属光泽、不透明的细鳞片状固体 硬度 天然存在的最硬的物质 最软的矿物之一 导电性 不导电 易导电 主要用途 做钻石、制玻璃刀 做铅笔芯、电极、高温润滑剂 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质差异那么大呢？ 思考： 碳原子的排列方式不同 决定 决定 用墨书写或绘画 作 可燃性 还原性 化学性质 （O2不充足） （O2充足） 考点2 碳单质的化学性质 化学性质 用途 单质碳 常温 高温 用墨书写或绘画 作燃料 冶炼金属 可燃性 还原性 化学性质不活泼 考点2 碳单质的化学性质 化学性质 用途 单质碳 常温 高温 色 味 体，固体为 色 味 体 比空气 比空气 溶于水 溶于水 能用 法 或 法收集 只能用 法收集 考点3 二氧化碳和一氧化碳的性质 CO2 CO 物理性质 颜色状态 密度 溶解性 收集方法 无色无味气体，固体为干冰 无色无味气体 比空气大 比空气略小 能溶于水 难溶于水 能用向上排空气法或排水法收集 只能用排水法收集 考点3 二氧化碳和一氧化碳的性质 CO2 CO 物理性质 颜色状态 密度 溶解性 收集方法 既不 也 不支持 无 无 无 无 考点3 二氧化碳和一氧化碳的性质 物质 一氧化碳 二氧化碳 化 学 性 质 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水反应 毒性 既不燃烧也 不支持燃烧 无 无 H2O+CO2===H2CO3 无 Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓ 剧毒 无 考点3 二氧化碳和一氧化碳的性质 物质 一氧化碳 二氧化碳 化 学 性 质 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水反应 毒性 碳和碳的化合物知识框架 碳和碳的化合物 2.可燃性 3.还原性 1 不能燃烧也不能支持燃烧 2.与水反应 3.与石灰水反应 4.与灼热的碳反应 1.可燃性 2.还原性 3.毒性 2.煅烧 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ 化学性质： 1、稳定性：常温下，碳的化学性质不活泼 标出C、CO、CO2、CaCO3、H2CO3 这五种物质的转换过程，并写出相应的化学方程式。 构建知识网络 构建知识网络 1.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ） ? A．石墨能导电﹣可作电极 ? B．二氧化碳用于灭火﹣能与水反应 ? C．活性炭用于净水﹣吸附性 D．金刚石用于裁玻璃﹣硬度大 ? 课堂演练： B ????????????????????????????????????? ???????????????????? ??????????????????????? 2.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ） 课堂演练： B 3.用化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳： ①分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。 ②分别倒入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。 ③分别滴入紫色的石蕊试液，变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。 ④分别通过灼热的氧化铜，使氧化铜黑色变为红色的是一氧化碳，另一种是二氧化碳。 课堂演练： 4.如果要除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是 （ ） A．把混合气 ... ...
