《大嘴怪》教学设计 ? 教学目标： 1、充分发挥想象，运用夸张的方法创造一个大嘴怪。 2、学习刮画的绘画技巧。 教学重难点： ????运用夸张的方法表现大嘴巴特点。 教学准备： ????相关课件、刮刮纸等。 教学过程： 一．激趣导入 今天，怪兽大学开学了，它们都聚集在这里，准备报名呢，怪兽大学的入学条件是必须提供一张<<大嘴照>>，今天我们就来学习《大嘴怪》 板书：《大嘴怪》 二．创设情境： 1.课件出示：你们看看这些动物都有什么特点？ 学生回答：嘴很大。 那么，这个大嘴长在别的地方会是什么样呢？接下来请看老师给大家带来的图片。 2.这个怪物像世界上的什么动物？ 学生分析 老师板书 ：长相怪 3.你心目中的大嘴怪都是是凶恶的吗？（课件出示图片学生欣赏） 4.凶恶的和善良的大嘴怪都有什么本领呢？ 师板书：本领大 三、潜心创作 1.同学们，你们刚才想象出了很多大嘴怪的新形象，你们想不想把他画下来呢？下面我们来了解一种新颖的表现形式：刮画。 2.师介绍：刮画是一种新型的绘画方式。刮画纸上层是黑色，下层是彩色或者单一颜色，刮去上层便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有良好的视觉效果。这节课我们先学习用点和线在刮刮纸上作画。强调一点，黑色的图层刮掉就沾不上去了，所以在画画时一定要小心，千万不要画错。 3.生自由作画，师巡视辅导。 四．交流评价 请完成作业的学生按“穷凶极恶、作恶多端”的大嘴怪和“外贸丑陋、心地善良”的大嘴怪进行分类，将自己的作品贴在黑板上，全班互相说说自己最喜欢哪一幅。 板书设计： 大 嘴 怪 ? ? 学生作品 长相怪 本领大
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