Unit 2 My family PA Let’s talk 课件+教案+习题+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP小学英语三年级下册 Unit 2 My family PA Let’s talk 教学设计（P14） 课题 Unit 2 My family PA Let’s talk 单元 第二单元 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够在情境中学习两个单词：man, father。 3、能够在情境中学习与运用句型：Who’s that _____? He’s / She’s _____. 二、语言知识 1、能够了解英语中“谈论人物”的语言形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够在情境中学习两个单词：man, father。 3、能够在情境中学习与运用句型：Who’s that _____? He’s / She’s _____. 难点 1、能够在情境中运用句型：Who’s that _____? He’s / She’s _____. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P8的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）通过唱歌谣，复习已经学过的部分核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：he, she, boy, girl。 Look and answer 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，回答问题。 学生看图片，回答问题。 初步学习句型： Who’s that _____? He’s / She’s _____. 初步学习词汇：man, father。 Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P14 Let’s talk 的视频，点击播放视频，播放视频完毕，呈现图片和句子，要求学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。 学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。 能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。 Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P14 Let’s talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，注意听发音，跟读句子。 学生看视频，注意听发音，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P14 Let’s talk的句子，要求学生打开课本P14，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P14，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。 Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句子、图片和单词，要求学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 学生两人一组，使用句型，进行问答活动。 巩固句型： Who’s that _____? He’s / She’s _____. Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 2 My family PA Let’s talk P14 -- Who’s that man? -- He’s my father. -- This is my friend, Amy. -- Nice to meet you. – Nice to meet you, too. 21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试 ... ...