综合探究一　从地图上获取信息 （含答案）

综合探究一　从地图上获取信息[见学生用书P11] 一、带着地形图去越野 1．学习阅读地形图 (1)海拔和相对高度 海拔 相对高度 含义 以__海平面__为起点，地面某个地点高出__海平面__的__垂直距离__叫作__海拔__，也叫__绝对高度__ 某个地点高出__另一个地点__的垂直距离，叫作相对高度 举例 如图中甲处的海拔为1 500米，乙处的海拔为500米 如图中甲、乙两处的相对高度：1 500米－500米＝1 000米 (2)等高线：如果把一个区域内__海拔相同__的各点连接成线，这条线就称为等高线。 (3)等高线地形图 ①含义：用等高线表示__地表高低起伏__的地图称为等高线地形图。 ②疏密程度：在同一幅等高线地形图上，等高线__稀疏__的地方，表示__地势起伏和缓__(缓坡)；等高线__密集__的地方，表示__地势比较陡峭__(陡坡)。 ③形状特征： a．山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周__逐渐降低__(中间高，四周低)。 b．盆地：等高线闭合，且数值从中心向四周__逐渐升高__(中间低，四周高)。 c．山脊：等高线向海拔__低处__凸出。 d．山谷：等高线向海拔__高处__凸出。 e．鞍部：两个相邻山峰之间的__低地__，形似“马鞍”。 f．陡崖：几条等高线__重叠__的地方。 (4)等高线地形图的判读 ①__判断地势的高低__：同一条等高线上各点的__海拔相同__，等高距在同一等高线地形图上是__相等的__；地势越高，数值__越大__；地势越低，数值__越小__。 ②__判断坡度的陡缓__：在同一幅等高线地形图上，等高线__越密集__，坡度__越陡__，特别是山区，地图上的等高线非常密集；等高线__越稀疏__，坡度__越缓__。 (5)分层设色地形图 ①含义：分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制的，在不同的等高线之间涂上不同的颜色。它能够__直观__地告诉我们地势的起伏状况。 ②特征：一般用蓝色表示__海洋__，绿色表示__平原__，黄色表示__高原或山地__，褐色表示__高山__，白色表示雪线以上地区。一般的分层设色地形图，通常用__绿色—黄色—褐色__的颜色渐变表示陆地上地势__由低到高__的变化。 等高线地形图的特点 ①位于同一条等高线上的点，海拔相同，即同线等高。 ②等高线是闭合曲线。(但在一幅等高线地形图内并不一定闭合) ③在同一幅等高线地形图中，除陡崖外，表示不同海拔的等高线不相交。 ④一般同一幅等高线地形图的等高距相同。(同图等距)(等高距：两条相邻等高线之间的海拔差) 2．学习阅读地形剖面图 (1)含义：地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线某条直线下切而显露出来的__地形垂直剖面__。 (2)作用：可以__更直观__地表示出地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓，可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的__地势起伏状况__有准确的了解。 (3)地形剖面图的绘制步骤 第1步：__建立坐标__，在横坐标上确定剖面线的长度。一般与原图相同。 第2步：在纵坐标上确定剖面图的__海拔范围__。一般下延和上延一个等高距。 第3步：在剖面图中绘出横坐标上与原图剖面线各交点__对应长度__、纵坐标上与原图剖面线各交点__对应高度__的各点。 第4步：依据地形起伏趋势，用__平滑曲线__连接各点。 3．确定路线 根据自己的兴趣，设计越野路线。既可以是轻松的平地赛(起伏小的地区)，也可以是具有挑战性的翻山越岭之行(起伏大的地区)。 二、带着地图去旅行 1．确定旅游地所在的位置 要根据需要选择不同的地图。 (1)地图的基本种类：地形图、政区图、交通图、旅游图、历史地图等。 (2)比例尺不同，表示的实地范围不同。在__同样大小的图幅__中，比例尺__越大__，表示的实地范围__越小__，内容越__详细__；比例尺__越小__，表示的实地范围__越大__，内容越__简略__。我们要根据需要选择合适的比例尺的地图。 2．选择合理的交通方式 运输方式 运输 ... ...