2020中考语文二轮专题复习作文：第七讲 审题立意，中心突出 课件（15张PPT）+导学案（技法精讲+片段练习+真题演练）

中小学教育资源及组卷应用平台 第七讲 审题立意，中心突出 经典片段赏析 过了七十六岁的葛朗台老头在看到女儿把玩自己的定情之物金梳妆匣时，竟“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。 一个“纵”和一个“扑”字将老葛朗台贪婪到发狂的形象活化到纸上。当独生女声明匣子是情人寄存的，是神圣不可侵犯的，扑过去想抢回时，老头竟“使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。” 《欧也妮.葛朗台》法.巴尔扎克 审题：审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程。 如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。审题是应试最基本、最首要的一项工作，审题准确，正确地了解题意、把握试题要求，是作答的前提。 应试的第一步就是先看考题，通过对考题的审视、思考、分析，了解作答的基本要求，确定作答采用的方式、文体，大致明确作答的中心任务和立意方向，这就是审题。 立意：立意就是确立写作的目的意图并从具体的材料中提炼出要表达的思想感情来。 立意也就是确立文章的中心思想。立意是写好文章的关键。 在文学艺术作品中，立意占有极重的分量。一件作品能不能成为传世佳作，往往就决定在立意上。 立意是一篇作品所确立的文意。立意产生在写作之前。区别于立意，一般意义上所说的主题，就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。 第一：寓言故事类 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。 寓言故事类审题立意拟题 整体阅读 故事情节 　运送瓷器，扔掉废纸屑，瓷器摔碎。 感情倾向 　否定这个人的看法、做法。 重点阅读 主要角度 　买瓷器的人 关键词句、因果关系 　将废纸破布拿出来扔掉→因：觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘 联系现实 有些人像废纸破布，没用累赘，但有时在有的地方很有用 立 意 不要轻视任何一个人 标 题 人有所长，人各有用 第二： 实验类作文 铁笼里关了五只猴子，实验者放进一挂香蕉，五只猴子顿时兴奋起来，其中一只率先伸手去抓。这时，实验者用高压水枪攻击五只猴子，那四只尚无行动的猴子同样受到了惩罚。过了一会儿，又有一只猴子窜到香蕉跟前，高压水枪的集体惩罚再次启动。几个回合下来，猴子都变得老实了，竟无一只敢再尝试。这时，实验者换进一只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去。这时，四只吃过苦头的猴子一拥而上，阻挠它接近香蕉，以免大家跟着受罪。等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈矩，成就了“自律”的一群。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 实验类审题立意拟题 整体阅读 实验内容 　猴子在打压下，面对诱惑变得自律规矩 感情倾向 　没有明显的倾向，只是表述实验反映 重点阅读 主要角度 猴子 关键词句 集体惩罚 变得老实 一拥而上 阻挠接近 不敢造次，个个循规蹈矩，成就了“自律”的一群。 联系现实 高压统治扭曲人性，使人循规蹈矩，养成奴性。奴性一旦形成，相互传染，形成约束人的思想文化，使一个集体变得失去活性，扼杀新生命。（社会现象：外律变内律，群律变自律） 立 意 要打破禁忌，突破传统观念的束缚，勇于创新创造。 标 题 突破内外约束，勇于创新创造 第三：名言警句类 名言警句类往往是选择某一位名人的若干句话语作为材料。一般情况下选择的言论常常是指导我们为人处世、勤奋学习等方面的内容。 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 上海东方卫视主持人采访诺贝尔奖获得者丁肇中。 问：“成为 ... ...