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课件网) 第3节 重力 第七章 力 1 课堂讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 重力 重力的大小 重力的方向 重力的作用点 美丽的瀑布，美丽的大自然，我们是不是应该珍爱大自然，与大自然和谐相处？ 什么力使得瀑布飞流直下？ 空降兵为什么会落向地面？ 多么壮观的场面，有一天，我也能当一名空降兵该多好呀！ 是什么力使蹦极的人急速下？ 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。 知1－导 1 知识点 重力 熟了的苹果总是向地面下落 知1－讲 小汽车对地面有压力。 飞机投出的炮弹落向地面。 翠鸟俯冲入水中捉鱼儿。 由于地球的吸引， 由于地球的吸引， 由于地球的吸引， 知1－讲 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。就 是因为地球对它周围的物体产生的 重力的作用，能把 它们拉向地面。 地面附近的物体由于 地球的吸引而受到的 力叫做重力。 定义 知1－讲 关于重力的产生，下列说法正确的是( ) A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引 B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球 D．地球吸引物体，物体不吸引地球 C 【例1】 知1－讲 物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地面附近)，都受到地球的吸引，所以选项A错误； 物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也吸引地球，所以选项B、D错误，选项C正确。 【导引】 知1－讲 利用直接判断法，利用引力及物体间力的作用的 相互性直接判断。 重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不 一定等于地球对物体的吸引力，重力只是地球对 物体的吸引力的其中一个垂直于水平面的力，也 就是重力一般小于地球对物体的吸引力。 【知识拓展】 一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果所受重力的施力物体是( ) A．苹果 B．苹果树 C．地球 D．空气 1 知1－练 C 知1－练 关于重力，下列说法正确的是( ) A．地面附近的物体都受到重力的作用 B．只有静止在地面上的物体才受到重力作用 C．上升的物体不受重力 D．下落的物体不受重力 2 A 2 知识点 重力的大小 知2－导 重力的大小（重量） 探究：重力的大小跟什么因素有关系 地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受 的重力与其质量之间有无关系呢？ 1. 猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正 比关系？还是反比关系？ 知2－讲 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 2.设计仪器： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受 的重力。并填在相应表格内。 知2－讲 重力的大小可用弹簧测力计来测量 0.5 1 1.5 质量m(kg) 0.05 0.1 0.15 重力G(N) 知2－讲 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所 受的重力跟它的质量成正比。 图象说明： 知2－讲 物体所受的重力与其质量成正比 其中 g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。 表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。 为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 知2－讲 〈实验探究题〉在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 (1)把表格中的空格填写完整； (2)图中弹簧测力计的示数为_____N； 【例2】 质量m/g 100 200 300 ? 500 重力G/N 1 2 3 4 5 知2－讲 (3)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量 的关系图象； (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_____。 知2－讲 【导引】 (1)通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理 量为m，由 得：m＝ ... ...
