21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级语文下册第五单元综合测试题 满分150分，其中卷面分5分 时间150分钟 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）与君离别意，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）_____，寂寞开无主。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）挥手自兹去，_____。（李白《送友人》） （4）曲径通幽处，_____。（常建《题破山寺后禅院》） （5）柳宗元的《小石潭记》中直接交代潭水清凉的句子是“ ”。（2分） （6）《诗经·关雎》中形象地刻画出那种“求之不得”的相思之苦状态的句子是“ ”。（2分） （7）陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是“ ， ”。 2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） 已经很晚了，快到夜间十一点的时候，A跑来找保尔，把他叫到院子里，小声地问他：“今天为什么有人到你们家里去搜查?” 保尔吓了一跳：“搜查什么?” A沉默了一会儿，补充说：“没有什么了不得的。你不知道他们搜查什么吗?” 保尔倒知道他们搜查什么，忙问道：“把B抓走了吗?” “谁也没有抓走，可是已经把你们家翻了个底儿朝天了！” 听了这句话，他稍微宽心一些，但是仍然非常忧虑。这几分钟里，他们俩各自想着自己的心事。一个知道搜查的原因，担心以后的结果；另一个不知道搜查的原因，因此提心吊胆起来。 （1）以上文段A是 ，B是 。（2分） （2）“提心吊胆”在句子中的意思是 ；“忸怩”的意思是 。（2分） （3）把文中画线句子改为双重否定句。 （2分） （4）请结合原著回答： ①德国人为什么要到保尔家里去搜查？（3分） ②A为什么提心吊胆？（3分） 3.学校开展“关注弱势群体”活动，活动中有一些问题请你参与解决。 【读时事，畅谈看法】 今年全国上下都在搞精准扶贫、精准脱贫的工作，但一些地方的扶贫工作出现了“养懒汉”的现象。有一些贫困户“等”“靠”“要”思想比较严重，缺少主动脱贫的动力；也有一些地方的领导干部想摘掉贫困帽，但一些懒汉却想守住贫困村的身份，甚至为此闹事；有一引起基层干部觉得，扶贫被少数人当成了一种福利…… （1）你认为政府应怎样做才能杜绝这种现象？请写下来。 _____ _____ _____ _____ 【看图标，仙人指路】 （2）班级活动小组准备到A村敬老院慰问老人，请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们应该怎样从学校前往目的地。50字以内。 _____ _____ 【纠病句，正确修改】 下面是小花同学摘抄的新闻，有几处错误，请你帮助她修改。（4分） “【A】在小康路上，我们要让一个人不掉队，这是村党支部、村委会在全村村民大会上向全体村民做出的庄严诚诺。”【B】在谈及该村弱势群体如何除去脱贫攻坚时，某村党支部书记小陈深情地说。 ①【A】处画线句子语意混乱，应改为“ ”。（2分） ②【B】处画线句子中有语病，应将“ ”一词删去。（2分） ③语段中含有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。（2分） 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 （一）重见天日的明祖陵（19分） ●沈栖 ①提起江苏盱眙，人们自然会想到那里盛产的小龙虾。其实，盱眙还真有一个———龙”的地方：明祖陵。 ②从城区驱车10分钟即到了陵址。一路上，友人讲述了当年朱元璋为何要把明祖陵建造在盱眙。据《泗洪合志》所述：泗州（在今盱眙县内）城北三十里，有个杨家墩，是朱元璋的曾祖父丧葬之地。有道士曾预言：“葬此可出天子。”另有一说，杨家墩近水，龙脉所在，堪为风水宝地。朱元璋选此建陵，重葬其高祖，以期皇运长祚。 ③作为朱元璋高祖、曾祖、祖父的衣冠冢，明祖陵始建于其立国之前的元朝末年，大体仿唐追宋。《帝乡纪略·建置》对明祖陵的布局有详细记载：“皇城 ... ...
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