2020中考复习课件：七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固【34张ppt】

(课件网) 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 ◎知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响 ◎知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 ◎了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 ◎通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 ◎了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。 ◎知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事。 课程标准 考点1.1：秦始皇和秦统一中国 秦灭六国 原因 时间 顺序 秦朝建立 时间 人物 都城 意义 （1）商鞅变法使秦国国富兵强，具备了统一六国的条件 （2）秦王嬴政雄才大略，善用人才 （3）采取了远交近攻的军事策略 （4）长平之战后，六国再也无力抵抗秦国 （5）顺应历史发展趋势和人民要求 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221年 咸阳 秦始皇嬴政 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 夏：我国历史上第一个国家 （奴隶制国家）秦：我国历史上第一个统一的多民族国家 （封建制国家） 分裂后又统一的朝代 秦、西晋、隋、元 区分秦国和秦朝 考点1.1：秦始皇和秦统一中国 秦始皇 简介 评价 功绩 过失 评价历史人物的方法 观点+活动+影响 ①呈现观点-例：XXX是杰出的政治军事家 ②全面把握其历史活动（事迹），按照客观公正，一分为二的原则把这些活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面；对活动呈现明显阶段性的，分阶段评价。 ③总结这些活动带来的影响 秦始皇(嬴政)，中国历史上第一个皇帝，被誉为千古一帝 (1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)首创了中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。 (3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。 (1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 (2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。 (3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。 考点1.2：中央集权制度 郡县制 废除分封制，设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免 皇帝制 最高统治者称皇帝 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控 理论基�———法家韩非：建立中央集权专制统治 建立—秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治 顶峰—清朝：雍正设立军机处 灭亡—辛亥革命 专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 考点1.2：中央集权制度 矛盾：中央集权—地方分权 地方行政制度目的：加强中央集权 趋势：地方权力削弱，中央权力不断集中 中央集权 地方完全服从中央 地方受中央管辖，中央听命于皇帝，皇帝控制全国（中央集权） 人治色彩浓厚 存在皇权与相权、中央与地方两个基本矛盾 专制主义 皇帝专断独裁 矛盾：皇权—相权 中央官制措施目的：加强君主专制 趋势；相权不断削弱，皇权不断加强 巩固封建统治 专制主义中央集权制度 考点1.3：秦朝统一措施 方面 内容 影响 政治 文化 经济 交通 军事 建立中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 统一文字（小篆） 焚书坑儒 车同轨，开灵渠； 派蒙恬北击匈奴，修筑长城 （西起临洮，东到辽东） 促进了各地的经济交流，巩固了国家统一 促进了各地的文化交流，巩固了国家统一 便利了交通往来，有利于维护国家统一 巩固了国家的统一 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 汉：卫青、霍去病 明长城 ... ...