Unit 1 Let’s count 教案（三个课时）

Unit1 Let’s count! 第一课时 授课时间： 总第 _____ 课时 【教学内容】 Unit1 Story time 【教学目标】 1、能听懂、会说、会读单词marble 2、能听懂、会说、句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。 3、能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five 4、能正确理解Story time 中的故事内容，正确朗读课文。 【教学重点】 1、能听懂、会说、会读单词marble 2、能听懂、会说句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。 3、能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five 4、能正确理解Story time 中的故事内容，正确朗读课文。 【教学难点】 1、能听懂、会说、句型How many… let’s count.要求发音准确、语调自然。 2、能听懂、会说、认读单词One, two, three, four, five 【教学方法】 情境教学法 【教具】 自制PPT，教学光碟，图片 【教学过程】 Step1: Warm up 1.Greetings. T:Hi, boys and girls. Nice to see you. 2.Enjoy some English songs. Step2: Presentation 1.Pre-reading (1)Show the marbles and learn the words. T:I have some new things. What can you see? There are some colorful marbles. What colour? Ss say the colours. Teach: marble(板书：marble 弹珠) Ss read the words in groups. T: There are so many marbles here. How many ?Let’s count. 板书：Unit1 Let’s count. Ss read and learn the title. T: Our friends also have some new things. What are they? 2.While reading (1)Watch and answer Q1:What are they talking about?(Marbles.) Q2:Who are they? (Liu Tao, Su Hai, Yang Ling, Wang Bing) (2)Read and find Q3:What colour about these marbles? (red, yellow, green) T: How many red marbles? How many green marbles? How many yellow marbles? Let’s count with them. 跟读光盘中的人物对话： One,two,three. Three red marbles. One,two,three.four. Four red marbles. One,two,three.four.five. Five red marbles. (3)Learn the numbers with the marbles. Read and learn after the teacher or the little teacher. Step3: Practice 1.Post reading (1)Reading time a.Read after the tape. b.Read together. c.Read in different roles. (2)Look and say A:Look! B:... A:How many…? B:… 【作业布置】 在家长的帮助下跟读Story time部分光盘录音。 【板书设计】 Unit1 Let’s count How many marbles? one 一 two 二 three 三 four四 five五 【个性化设计及教学后记】 第二课时 授课时间： 总第_____ 课时 【教学内容】 Fun time &Letter time 【教学目标】 1、能熟练听、说、认读单词One, two, three, four, five，有用英语表达数字的意识。 2、通过游戏复习服装类、水果类等词汇，能将数字和名词结合。 3、能熟练运用How many…?句型询问数量。 4、能正确听、说、读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd 。 【教学重点】 1、能熟练听、说、认读单词One, two, three, four, five，有用英语表达数字的意识。 2、通过游戏复习服装类、水果类等词汇，能将数字和名词结合。 3、能熟练运用How many…?句型询问数量。 4、能正确听、说、读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd 。 【教学难点】 1、能熟练运用How many…?句型询问数量。 2、字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确书写。 【教学方法】 情境教学法 【教具】 单词卡片，多媒体（PPT） 【教学过程】 Step1: Revision 1.Greeting 2.Game PPT呈现一到五数字排列，请学生快速说出所缺数字。 Step2: Presentation 1.Ask and answer How many red marbles? How many green marbles? How many yellow marbles? ... ...