2021版高考政治一轮复习老高考地区适用 第三单元　发展社会主义民主政治（课件+随堂练习）（8份打包）

课件37张PPT。政治生活第三单元　发展社会主义民主政治单元整合提升 〔体系构建〕〔要点整合〕一、人民当家作主的制度保障 联系：人民民主专政是我国的国家性质，人民代表大会制度这一政体是由人民民主专政的国家性质决定的。人民代表大会制度又是建立其他政治制度的基础。各项政治制度以保障人民当家作主为核心，共同体现了人民民主专政的国家性质。二、国家政权运行的程序与相互关系 三、人民当家作主的实现形式 (1)在国体上，坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。 (2)在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位。(3)在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。 (4)在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和利益。 (5)在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接民主权利。 (6)坚持制度自信，不是要故步自封。为了更好发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。四、政治生活中行为主体职能的区分五、各政治主体对推动民族地区发展肩负的责任一、有关“人大代表”的命题 [设问模式] (1)人大代表为什么要很好地代表人民？ (2)人大代表为什么要“为老百姓说话”？ (3)你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百姓办实事？〔答题模板〕[答题要素] (1)人大代表为什么要这样做？ 提示：地位＋义务＋与人民的关系 ①法律地位(国家权力机关的组成人员)。②是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 (2)人大代表应该怎样做？ 提示：职权＋义务＋与人民的关系 ①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。 ②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。 ③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。二、有关“党”的命题 [设问模式] (1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党”的原因。 (2)党为什么要关注和保障民生？ (3)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺利实现“中华民族的伟大复兴之梦”。 (4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。[答题要素] (1)党为什么要做某一件事？ 提示：性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设 ①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。②党的地位决定的(领导核心和执政地位)。③党的作用决定的(三大历史任务)。④是加强党自身建设的需要。 (2)党怎样做某一件事？ 提示：执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想 ①践行立党为公、执政为民的执政理念。②完善执政方式。③充分发挥党员的先锋模范作用。④加强党的建设，提高党的执政能力。⑤坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。 三、有关“民族地区经济社会发展”的命题 [设问模式] (1)分析少数民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因。 (2)运用政治生活有关知识，分析如何促进少数民族地区经济社会持续健康发展。 [答题要素] (1)民族地区经济社会发展为什么取得巨大成就？ 提示：中国共产党＋政府＋民族原则＋民族政策 ①中国共产党：宗旨、性质和执政理念。 ②政府：宗旨和工作原则。 ③民族原则：平等、团结和各民族共同繁荣。 ④民族政策：民族区域自治制度和宗教信仰自由政策。(2)如何推动少数民族地区经济社会持续健康发展？ 提示：中国共产党＋政府＋人大＋ ... ...