Review Module Unit2 【学习目标】 1. 能够熟练的认读单词thin, fat, tall, short, big, small, long, short. 2. 能够熟练使用句型He/She is thin/fat…描述人的外貌，熟练地的使用句型—What’s this/are these? —It’s a …/They’re … 【学习重难点】 1. 能够认读单词thin, fat, tall, short, big, small, long, short. 2. 能够在一定的语境中熟练的使用句型和对话He/She is thin/fat…—What’s this/are these? —It’s a …/They’re … 【知识探究】 一、导学： Greeting. 二、知识构建： 1. Listen and point. 2. 用所给例句He’s thin.描述其它的图片内容。 3. 两人一组操练对话—Let’s sing! —OK.并上台表演对话。 4.两人一组操练句型—What’s this/are these? —It’s a/They’re … 三、巩固训练： 1. 写出与下列单词对应的词。 （1）big _____ （2）thin _____ （3）long _____ （4）tall _____ 2. 中英文互译。 （1）打篮球_____ （2）play football_____ （3）sit down_____ （4）站起来_____ 3. 根据提示完成下列句子。 （1）What’s this?（a book） _____ （2）What’s this?（a cat） _____ （3）What are these?（cars） _____ （4）What are these?（knives） _____ 4. 根据所给的词组，用Let’s …造句。 football; basketball; ping-pong; swimming （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ 5. 选择填空，将字母代号填入括号内 （ ）（1）I have _____ orange. （A、a B、an） （ ）（2）—_____ do you see? —A monkey. （A、What B、Where） （ ）（3）There _____ three boys in the room. （A、is B、are） （ ）（4）The cat can _____. （A、fly B、jump） 四、练习作业： 1. 用单词thin, short等各造一个句子。 2. 用—What’s this? —It’s a…编1个对话。 【学习感悟】
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