课件编号7125834

科学革命 课件(20张PPT)

日期:2024-04-29 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:31次 大小:3821028Byte 来源:二一课件通
预览图 0
科学,革命,课件,20张,PPT
    科学革命———近代科学的诞生(16--17世纪) 一、科学革命的背景 1、资本主义经济的萌芽 2、文艺复兴解放了人们的思想 促进了科学的迅速发展。 3、新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现 4、科学家们的刻苦研究 二、近代科学的代表人物及成就 人物 成就 影响 1.哥白尼 --提出了“日心说” (波兰天文学家) 布鲁诺 --支持和发展了“日心说” (意大利科学家) 提出宇宙是无限的 伽利略--发现了自由落体定律; (意大利物理学家) 用自制天文望远镜并用来观察太空 4.牛顿 -- 提出了三大运动定律和万有引力定律 (英国科学家) 三、科学革命的意义 1.科学革命诞生了近代科学,科学受到推崇,科学知识得到普及。 2.科学革命深化了人们对自然界的认识. 3.人们的信心空前高涨,相信人类有能力理解和驾驭世界。 4.随着科学的进一步发展,人类迎来了技术发明的高潮。 课件20张PPT。第一课 走出中世纪的蒙昧 从14世纪开始,欧洲经历了思想文化和科学领域的重大 变革。最终,科学得到了传播,资产阶级的自由、平等思想 广为弘扬。封建专制统治和宗教禁锢渐渐不得人心。革命的 时代即将来临。封建专制统治和宗教禁锢三个苹果改变了世界第一个苹果,诱惑了夏娃,人类自此繁衍开来。 第二个苹果,砸中了牛顿,人类步入工业时代。 第三个苹果,被乔布斯咬了一口,于是,人类有了Macintosh、iPod、iPhone、iPad 牛顿正苦苦思索着一个问题:是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上?正是从思考这一问题开始,他找到了这些的答案———万有引力理论。 科学革命———近代科学的诞生科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。阅读课文P34-P37的内容,结合所学知识分析近代科学诞生的时代背景一、科学革命的背景1、文艺复兴解放了人们的思想,新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现,刺激了科学的迅速发展。2、 14世纪以后,手工工场发展迅速,新兴资产阶级对自然科学迫切需要,以促进生产力的更大发展(资本主义经济的萌芽)3、科学家们的刻苦研究 这一期间欧洲杰出的科学家辈出,天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。二、近代科学的代表人物及成就哥白尼布鲁诺伽利略牛顿古希腊科学家·托勒密“地心说”成为中世纪基督教的重要理论支柱,统治了欧洲1000多年。中世纪地心说1.哥白尼的“日心说” 1512年,波兰天文学家哥白尼在他隐姓埋名撰写的一本小册子中,提出一种新的宇宙观,这种新的宇宙观简称“日心说”。哥白尼认为,已经流传1400年之久被基督教会视为经典的托勒密宇宙体系是错误的。“日心说”与“地心说”相比,进步性体现在哪里?“地心说”反映了上帝创造世界的神学观,而“日心说”客观地揭示了地球、行星和太阳的关系,摧毁了上帝创造世界的谬论,也开始使自然科学从神学中解放出来。波兰著名天文学家哥白尼《天体运行论》 人们知道太阳也不是宇宙的中心,但人们给哥白尼的学 说以这么高的评价,这是为什么?1.哥白尼的“日心说”—科学革命的开端 “日心说”否定了教会的权威,改变了人们对自然,对自身的看法;鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革,被誉为“科学革命的开端”从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础,此后传统理论不断受到怀疑、 挑战,一场科学革命在天文学、物理学等领域展开 2.布鲁诺: 支持和发展了“日心说” 布鲁诺是意大利著名思想家,他热情宣传哥白尼的太阳中心说,从多方面补充并发展了哥白尼的学说,进一步提出了宇宙无限的思想,即“宇宙是无限的,没有中心”。他的这种思想促使人们从有限的封闭世界走向无限的宇宙。我坚信:火,并不能把我征服,未来 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~