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课件网) 教学课件 怎样选材 人教部编版 初中语文 七年级下册 新课导入 ——— 怎样选材 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 文章是由材料组成的，没有材料，就等于没有砌墙的泥沙。不少同学怕写作文，其中一个重要的原因就是没有什么材料可写。所以，我们必须首先解决材料问题，“巧妇难为无米之炊”。那么，文章的材料从哪里来呢?为什么有些同学面对各种命题总能应对自如呢?关键就在于我们平时是否能认真收集积累素材，并且努力掌握写作技巧。今天我们就来一起探讨一下作文如何选材。 整体感知——— 学习目标 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 1.了解什么叫选材，从哪里选材，怎样选材。 2.理解选材的角度。 3.进行写作实践，写出中心突出、选材得当的文章。 整体感知——— 什么叫选材 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 选材，就是根据主题的需要，选择恰当材料，使文章产生良好效果。所谓选材，就是在文章写作中，按照一定的写作意图对所占有的材料进行鉴别、剪裁的过程。 整体感知——— 从哪选材 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 写作的材料源于生活。 我们日常生活中所接触的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为提供一些间接材料。当然。在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。因为，我们对它的感受最直接、最真切，写起来能得心应手。 整体感知———怎样选材 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 同学们在选材时常犯的毛病有： 没有明确的中心，想到哪里写到哪里，从头到尾像一本“流水账”。 我们应该怎么如何选材呢？ 文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心表达。此外，还要注意材料的真实和新颖。 深入探究———注意事项 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 一、紧扣中心，详略得当，凸显文章主旨。 阿长不无愚昧、可笑之处，但她对我的无私关怀，让我永远感念 中心 材料 阿长名字的由来 阿长喜欢切切察察 阿长喜欢睡“大”字 阿长正月初一早晨让“我”吃福橘 阿长讲长毛的故事 阿长为“我”买山海经 材料是为表现中心服务的。因此，选材必须紧扣中心，准确选取。 深入探究———注意事项 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 二、流露真情实感。 如在《记住我爱你》片段中描写母亲在地震中生命最后的句子。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压得变了形，成为人与大自然抗争的雕像。她身子底下的孩子还活着，被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在人们中间传递，每个看到短信的人都落泪了。 只有叙写真实的事情，才能自然流露真实的感情，而真挚的感情才最能打动人。 深入探究--选材的角度 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 小处入手（小） 现实生活中，多的是小事，而有时事虽小，却因其中的一句话、一个动作、一个眼神打动了我们。因此，选材时应从小处入手，选取令你感动的小事，并对其中细节作细致描写，这样才能打动别人。 深入探究———片段赏析 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 2011兰州 ... ...
