课件编号7127106

新课标高中数学北师大版必修3 2.1 简单随机抽样(课件:46张PPT+检测)

日期:2024-05-22 科目:数学 类型:高中课件 查看:47次 大小:3619290Byte 来源:二一课件通
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    第一章 §2 2.1 简单随机抽样 课时跟踪检测 一、选择题 1.抽签法中确保样本具有代表性的关键是(  ) A.总体数量有限 B.制签搅拌均匀 C.逐一抽取 D.抽取不放回 解析:总体数量有限、逐一抽取、抽取不放回是简单随机抽样的特点,但不是确保代表性的关键. 答案:B 2.下列抽样方法是简单随机抽样的是(  ) A.从50个零件中一次性抽取5个做质量检验 B.从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验 C.从整数中逐个抽取10个分析其奇偶性 D.运动员从8个跑道中随机地抽取1个跑道 解析:判断所给抽样是否是简单随机抽样,关键是看它们是否符合简单随机抽样的四个特点.A.一次性抽取;B.有放回地抽取;C.总体个数无限.A、B、C都不符合简单随机抽样的特点,只有D符合. 答案:D 3.下列问题中,最适合用简单随机抽样的是(  ) A.某学校有学生1 320人,卫生部门为了了解学生身体发育情况,准备从中抽取一个容量为300的样本 B.为了准备省政协会议,某政协委员计划从1 135个村庄中抽取50个进行收入调查 C.从全班30名学生中,任意选取5名进行家访 D.为了解某地区癌症的发病情况,从该地区的5 000人中抽取200人进行统计 解析:A中不同年级的学生身体发育情况差别较大;B、D中总体容量较大;C中总体容量小,适宜用简单随机抽样. 答案:C 4.若对某校1 000名学生的耐力进行调查,抽取其中的100名学生,测试他们3 000米的成绩,进行统计分析,则样本是(  ) A.100名学生 B.1 000名学生 C.100名学生的3 000米的成绩 D.1 000名学生的3 000米的成绩 解析:根据样本的定义,样本是指从调查对象中抽取的部分对象的全体,在本题中,是指抽取的100名学生的3 000米的成绩,而不是100名学生,故选C. 答案:C 5.某工厂的质检人员对生产的100件产品,采用随机数表产生随机数的方法抽取10件检查,对100件产品采用下面的编号为(  ) ①1,2,3,…,100;②001,002,…,100;③00,01,02,…,99;④01,02,03,…,100. A.②③④ B.③④ C.②③ D.①② 解析:编号位数要一致,故选C. 答案:C 6.某总体容量为M,其中带有标记的有N个,现用简单随机抽样方法从中抽出一个容量为m的样本,则抽取的m个个体中带有标记的个数估计为(  ) A.N· B.m· C.N· D.N 解析:设被抽取的m个个体中带有标记的个数为x,则=,∴x=N·. 答案:A 二、填空题 7.福利彩票的中奖号码是从1~36个号码中选出7个号码,按规则确定中奖情况,这种从36个号码中选7个号码的抽样方法是_____. 答案:抽签法 8.某学校为了调查学生的学习情况,由每班随机抽取5名学生进行调查,若(1)班有50名学生,将每一学生编号从01到50止.请从随机数表的第2行第6列(下表为随机数表的前5行)开始,依次向右,直到取足样本,则抽取样本的号码是_____. 解析:按题目所确定的规则依次读数. 答案:46,24,28,11,45 9.在下列各种说法中: ①在简单随机抽样中采取有放回抽取个体的方法;②抽签法抽样时,由于抽签过程是随机抽取的,所以每次抽取时每个个体不可能有相同的机会被抽到;③如何抽取样本,直接关系到对总体估计的准确程度,因此抽样时要保证每一个个体都等可能地被抽取到;④随机数表中每个位置出现各数字的可能性相同,因此随机数表是唯一的;⑤当总体容量较大时,不可用简单随机抽样的方法来抽取样本. 其中正确的是_____(填序号). 解析:简单随机抽样是无放回抽样;抽签法中每个个体被抽到的可能性相同;随机数表不是唯一的;容量较大时,也可以用简单随机抽样,只是工作量大.因此只有③正确. 答案:③ 三、解答题 10.学校举办元旦晚会,需从每班选10名男生,8名女生参加合唱节目,某班有男生32人,女生28人,试用抽签法确定该班参加合唱的同学. 解: ... ...

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