课件编号7127254

新课标高中数学北师大版必修4 2.3.1 数乘向量(课件:42张PPT+检测)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:高中课件 查看:58次 大小:3096538Byte 来源:二一课件通
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    第二章 平面向量 §3 从速度的倍数到数乘向量 3.1 数乘向量 课时跟踪检测 一、选择题 1.设e1,e2是两个不共线的向量,若向量m=-e1+ke2(k∈R),与向量n=e2-2e1共线,则(  ) A.k=0           B.k=1 C.k=2 D.k= 解析:分析选项知,当k=时,m=-e1+e2,n=e2-2e1=2=2m,∴m与n共线. 答案:D 2.设a是任一向量,e是单位向量,且a∥e,则下列表达式中正确的是(  ) A.e= B.a=|a|e C.a=-|a|e D.a=±|a|e 解析:对于A,a=0时,无意义,A错. 当a=0时,B、C、D都对;当a≠0时,a与e同向或反向,且±|a|e=a,故B、C不全面. 答案:D 3.如图所示,向量,,的终点在同一直线上,且=-3,设=p,=q,=r,则下列等式中成立的是(  ) A.r=-p+q B.r=-p+2q C.r=p-q D.r=-q+2p 解析:解法一:∵=-3, ∴=-2=2=2(-)=2(r-q), ∴r==++=+3=p+3r-3q, ∴r=-p+q. 解法二:r==+=q+=q+(q-p)=q-p. 答案:A 4.设向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是(  ) A.B,C,D B.A,B,C C.A,B,D D.A,C,D 解析:由已知,得=+=-5a+6b+7a-2b=2a+4b=2(a+2b)=2, ∴∥,∴A,B,D三点共线. 答案:C 5.在△ABC中,点D在直线CB的延长线上,且=4=r+s,则r-s=(  ) A.0 B. C. D.3 解析:如图,∵=+=4,∴=3. ∴=-=+-=+-=+(-)-=-. 又∵=r+s,∴r=,s=-, ∴r-s=-=. 答案:C 6.已知向量a、b是两个非零向量,在下列四个条件中,能使a,b共线的条件是(  ) ①2a-3b=4e,且a+2b=-3e; ②存在相异实数λ,μ,使λa+μb=0; ③xa+yb=0(其中实数x、y满足x+y=0); ④已知梯形ABCD中,AB∥CD,=a,=b. A.①②④ B.①③ C.②③④ D.③④ 解析:①中,由2a-3b=4e,且a+2b=-3e,得a=-e,b=-e,∴a与b共线;②中,λ,μ不同时为0,则λa+μb=0?a与b共线;③中x+y=0,若x=y=0时,则a与b不一定共线;④中a与b显然共线. 答案:A 二、填空题 7.在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=+λ,则λ等于_____. 解析:由=2得, -=2(-), ∴=+, ∴λ=. 答案: 8.若2-(c+b-3x)+b=0,其中a、b、c为已知向量,则未知向量x=_____. 解析:据向量的加法、减法及数乘运算可得x=a-b+c. 答案:a-b+c 9.如图,在平行四边形ABCD中,E和F分别在边CD和BC上,且=3,=3,若=m+n,其中m,n∈R,则m+n=_____. 解析:=+,又m+n=m+n =+. ∴故(m+n)=2, 即m+n=. 答案: 三、解答题 10.有两个不共线的向量e1、e2,若向量a=2e1-3e2,b=2e1+3e2,c=2e1-9e2,问:是否存在这样的实数λ、μ,使向量d=λa+μ b与向量c共线? 解:d=λa+μ b=λ(2e1-3e2)+μ(2e1+3e2)= (2λ+2μ)e1+(3μ-3λ)e2. 要使d∥c,则存在实数k使d=kc, ∴(2λ+2μ)e1+(3μ-3λ)e2=2ke1-9ke2, ∴ ∴λ=-2μ. ∴存在这样的实数λ和μ,只要λ=-2μ就能使d∥c. 11.已知在平面上不共线的四点O,A,B,C.若-3+2=0,求. 解:解法一:由题意得,3=+2, =+, 所以+==+. 所以=(-)=. 所以与共线. 所以==2. 解法二:由题意得,(-)+2(-)=0, ∴+2=0, ∴2=,∴=2. 12.设M是?ABCD的边AB的中点,且DM与AC相交于H,求证:=3. 证明:∵与共线, ∴设=λ, 同理,设=μ. ∵++=0, ∴+-=0, (+)+-=0, +=0. 又∵与不共线, ∴ 解得λ=3. ∴=3. 13.过△ABC的重心G任作一直线分别交AB、AC于点D、E,若=x,=y,且xy≠0,试求+的值. 解:如图,设=a,=b, 则===(a+b).∴=-=a-b, =-=xa-yb ... ...

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