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课件网) 调查 想一想：如果我们想要研究以下问题，应该采用什么样的方法呢？ 1、我们校园里有多少种植物？ 2、附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ 3、中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？ 4、一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？ 我们想研究的这些问题大体可以包括：某个地方有哪些东西存在；某段时间发生了什么事情；或者是两个事件之间是否存在关系。对于这些问题，我们应该采用调查的方法。因为调查可以使我们完整的了解一件事情的来龙去脉。今天，我们就一起来学习“调查”。 根据不同的对象，调查可以分为哪几种？ 现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查 小提示： 无论采用哪一种调查方法，调查前都必须制定好调查方案。 同时注意安全哦。 调查方案： 第一步：确定想要调查的问题。 第二步：划分小组，分派调查区域。 第三步：着手准备调查用的器材。 第四步:开展现场调查。 第五步：完成调查报告。 一、现场调查： 调查校园里的昆虫。 提示：不要忘了，先要搞清楚哪些动物属于昆虫？ 昆虫的显著特征：身体分为头、胸、腹三部分，成虫有三对分节的足。 现场调查：调查校园里的昆虫。 _年_月_日 校园昆虫调查表 调查员_____ 调查地点 昆虫名称 昆虫数量（只） 树下 蚂蚁 10 花园 蝴蝶 2 草坪 蚂蚱 4 现场调查： 也可以在老师的带领下，开展野外调查。 捕捉小蝌蚪 聆听、查看秋叶的鸣虫。 二、访问调查： 访问调查相关人员；也可以回家访问长辈们。 访问调查： 调查：三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化： 访问调查： 也可以任意选择一个自己感兴趣的问题进行调查。 练习： 下面的调查内容，应该采取哪种调查方法？ 1、校园里有多少种植物。 （ ） 2、三代人的童年游戏生活。 （ ） 3、学校同学中有多少近视眼。 （ ） 4、我们学校10年里的变化情况。 （ ） 同学们，再见！
