课件24张PPT。暮气沉沉的中世纪司教十四五世纪西欧商人清点钱币两种精神状态？神学阴影笼罩下黑暗的中世纪人是神的附属 中世纪神学观念： 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 第二单元 西方人文精神的发展古希腊—人是万物的尺度中世纪—人是上帝的羔羊人文精神的起源 人文精神的失落 中世纪：又称为“黑暗的世纪”，指欧洲封建社会，大约从公元476年西罗马帝国灭亡到1640年的英国资产阶级革命止。 此时基督教处于统治地位。人是神的附属品BC5世纪 开始关注人，怀疑和否定神文艺复兴—人是宇宙的精华14世纪—16世纪肯定人性，要求把人从宗教束缚中解放出来宗教改革— 个性解放和信仰自由16世纪反对天主教会权威，提倡人的个性解放和信仰自由 人文精神的发展 星星之火，可以燎原 _____第6课 文艺复兴和宗教改革 课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.为何千年之前的人文主义思潮在意大利复兴？是单纯复兴古代文化吗？为什么？ 2.文艺复兴的核心是什么？出现了哪些代表人物和作品？有何重大意义？ 3.文艺复兴点燃的星星之火，为何会烧到教会的头上？宗教改革的核心思想是什么？这场运动产生了哪些重大影响？一、人文精神的复兴———文艺复兴【自主学习】1.观看右边视频以及及阅读教材P26-27第一段，回答文艺复兴为何开始于意大利？1.14、15世纪，意大利出现文艺复兴的原因？ 1）地理位置： 2）经济发展： 3）阶级： 4）政治： 5）文化： 新兴的资产阶级要求冲破封建教会神权统治的束缚，追求现世生活和物质享受地中海贸易枢纽工商业发达，资本主义萌芽出现 工商业主、银行家（新兴资产阶级）日益自信，贵族和教会失去昔日权威①保存着大量古希腊罗马的文化典籍阅读课文P27，讨论：文艺复兴真的是古代希腊、罗马文化的“再生”吗？并分析造成这种情况的原因。2.“文艺复兴”的性质（实质）：借复兴古代文化的资产阶级思想文化运动②技术条件：印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动准备了条件。新兴的资产阶级追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展经济的发展资本主义萌芽的出现现实追求矛盾思想变革2.“文艺复兴”的性质（实质）：3.其核心思想：以人为中心而不是以神为中心，人是生活的创造者与主人，肯定人的价值和尊严，追求物质享受，研究自然科学。人文主义1.14、15世纪，意大利出现文艺复兴的原因？ 人文主义与宗教神学的观点对比以人为中心现世的享受自由平等理性和科学一、人文精神的复兴———文艺复兴4.文艺复兴的概况：《歌集》、“人文主义之父”悲剧和喜剧作品 标志着欧洲文艺复兴时期人文主义文学的最高峰薄伽丘《神曲》彼特拉克《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》米开朗琪罗《西斯廷圣母》“画圣”莎士比亚《十日谈》“人曲”但丁达·芬奇《大卫》《摩西》“市民英雄的创造者”拉斐尔西欧16世纪后期传播一、人文精神的复兴———文艺复兴 有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅” 。谁知儿子却说： “爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？反对禁欲主义，肯定自然人性 在青年时代，他就为爱这样一位妇人跑去和他父亲斗争 ... ...
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