课件31张PPT。生产关系:生产力:人类改造自然的能力生产工具标准：刀耕火种石器锄耕铁犁牛耕机械化耕作在劳动生产过程中所形成的相互间关系谁更进步？原因？人与人的关系产品分配生产资料归属奴隶社会封建社会资本主义社会奴隶主货币地租 雇佣实物地租 上缴/剩余全部归奴隶主地主资产阶级完全归属人身依附雇 佣调整生产关系以适应生产力发展高二历史 选修1 历史上重大改革回眸改革：人类社会演进的重要方式之一 是以自上而下、和平的方式，革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展（根本目的）。 历史上重大改革：（1）梭伦改革（2）商鞅变法（3）北魏孝文帝改革、（4）王安石变法（5）欧洲的宗教改革 （6）穆罕默德·阿里改革（7）1861年俄国农奴制改革（8）明治维新 （9）戊戌变法归纳“改革的时代背景”的一般方法： （1）社会发展趋势：经济条件—根本原因 （2）旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展 ———主要原因 （2）社会危机：内忧外患 ———必要条件 （3）改革力量：阶级条件———组织条件 （4）改革及支持者的革新意识：思想条件 ———主观条件 （5）外部因素：催化剂、导火线 ———直接原因如何评定“改革的结果”： 一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。【注意】改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。 如何学习中外历史上的重大改革？ ①背景———为什么要改革？ （政治、经济、思想、社会等…..） ②内容———如何进行改革？ （政治、经济、军事、思想等…..） ③评价———改得怎样？ （积极、局限） ④特点 …….古今中外重大改革的分类1、奴隶社会的改革： 梭伦改革2、封建性质的改革：（1）确立封建制度：商鞅变法（2）挽救危机、自我完善：王安石变法、阿里改革（3）少数民族学习先进制度文化： （兼有确立封建制度和民族融合的性质）北魏孝文帝改革3、资本主义性质的改革1）思想文化领域：欧洲的宗教改革2）确立资本主义：农奴制改革、明治维新、戊戌变法单元结构第1课 雅典城邦的兴起———改革的背景第2课 除旧布新的梭伦改革———改革的内容———改革的影响第3课 雅典民主政治的奠基石梭伦改革第1课 雅典城邦的兴起（梭伦改革的背景）古代雅典民主政治的形成背景知识补充一、雅典的地理位置及影响（改革的自然条件）1.环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原；多山靠海，多天然良港。2.资源丰富：盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。3.交通便利：有天然良港比雷埃夫斯港。一、雅典的地理位置及影响这样的地理环境对雅典产生什么影响？ （从经济、政治因素考虑）探究经济：经济生活多样性。总体上商业航海贸 易比较发达。政治：难以通过军事征服实现统一，建立 专制主义中央集权的国家。环境优越、交通便利、资源丰富煮酒论史想想看，与古代印度和中国文明相比， 古希腊文明产生的地理环境有什么不同？ 这种环境造成了什么结果？学思之窗经济生活多样性小国林立农业/手工业/工商业难以统一小农经济幅员辽阔追求民主政治专制主义中央集权武力统一竞争开阔积极专制满足保守(一)、城邦国家的雏形二、贵族政治与社会动荡（改革的政治背景）1.背景：荷马时代，阿提卡地区的部落或氏族间长期争战不休，又有人称为“黑暗时代”什么是荷马时代？ 《荷马史诗》是人们了解爱琴文明后三个世纪（公元前11-前9世纪）的历史的主要资料，这一段历史也被命名为”荷马时代”。贵族奴隶氏族成员(一)、城邦国 ... ...
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