第22课 祖国统一大业 课件（共38张PPT）

课件38张PPT。小时候，乡愁是一枚小小的邮票。 我在这头，母亲在那头 。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票。 我在这头，新娘在那头 。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。 我在外头，母亲在里头 。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头，大陆在那头 。 《乡愁》(余光中) 新课导入第22课　祖国统一大业第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一1.掌握“一国两制”的理论内涵和形成过程，归纳海峡两岸关系发展的史实。 2.理解“一国两制”构想的提出及在香港、澳门的成功实践，认识实现祖国统一对中国民族复兴的伟大历史意义。 3.分析中国成功收回香港、澳门的原因。学习目标 重点： 掌握“一国两制”构想形成的过程、内容和意义。 难点： 认识实现祖国完全统一的有利、不利因素，对中华民族复兴的重要意义。 【学习重点和难点】 内容索引基础认知 学习思考深化探究 核心突破巩固练习 随堂反馈基础认知 学习思考一、“一国两制”构想的提出 1.背景 (1)1949年，国民党退往台湾后，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)1979年元旦，全国人大常委会发表《 》，宣布采用 统一祖国的方针。 2.提出：20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 3.含义：在 内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行 制度。 4.地位：“ 、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。告台湾同胞书和平统一和平方式中华人民共和国资本主义易错提醒“一国两制”构想最早是针对台湾问题而不是针对香港问题提出的，但首先在解决香港问题上得到成功运用。二、香港、澳门的回归 1.香港回归 (1)条件：改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展（根本原因），“一国两制”是中、英、港三方都能接受的方案（制度保障）。 (2)过程：1984年12月，中英两国签署了关于 的联合声明，_____年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。 (3)意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻。香港问题19972.澳门回归 (1)背景：香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。 (2)回归：1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权。图解历史港澳问题与台湾问题的区别三、海峡两岸关系的发展 1.缓和 (1)1979年元旦，中国人民解放军停止炮击 ，两岸实现真正停火。 (2)中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。 2.破冰：1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 3.对话 (1)团体：1990年，台湾成立 。1991年，大陆成立海峡两岸关系协会，授权进行经济性、事务性商谈和政治对话。金门海峡交流基金会(2)共识：1992年，两会达成“海峡两岸均坚持 ”的重要共识，即“ ”。 4.新发展 (1)2005年，胡锦涛会见中国国民党主席连战率领的“ ”大陆访问团。 (2)2008年，两岸直接 终于实现。概念阐释易错提醒一个中国原则九二共识和平之旅通邮、通航、通商“九二共识” 1992年底，海协会与海基会达成共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一。”为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。“九二共识”的核心内容与精神是“一个中国，各自表述”与“交流、对话、搁置争议”。和平统一台湾方针的提出并不表明大陆已经放弃使用武力。和平统一是我们的基本方针，但大陆并没有承诺放弃武力，和平统一的前提是坚持“一个中国”的原则，如果台湾当局宣布独立，和平统一无望，那只能使用武力。深化探究 核心突破主题一�———�一国两制”构想的提出与实践探究点1�———�一国两制”的内涵 史料　《邓小平文选》中写道：“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。台湾作为特别行政区……台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不 ... ...