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课件网) 必修三 文化生活 第一单元 文化与生活 第二单元 文化传承与创新 第三单元 中华文化与民族精神 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第一课 文化与社会 1.1 体味文化 了解文化现象普遍存在，知道不同区域文化有不同特色。 知道文化的内涵与特点。 了解文化的多种形式。 感悟文化的力量。 01 02 03 04 学习目标： 合作探究 在你看来，电影《战狼2》《流浪地球》《哪吒之魔童降世》票房能够成为“影史三甲”，主要原因有哪些？ 文化是一个国家、一个民族的灵魂！ 回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。 图 腾 信息高速公路 1.文化现象无时不在（时间上） 一、文化“万花筒” 校园文化 饮食文化 2.文化现象无处不在（从空间上看） 一、文化“万花筒” 3.不同区域的文化各具特色。 一、文化“万花筒” 有人说：文化是知识。 有人说：文化是艺术。 你同意他们的观点吗？为什么？ 合作探究 下面哪些属于文化？ （1）妈妈在家种植甘蔗 （2）同学们参加校园歌手大赛 （3）李明同学演讲会、辩论会 （4）佳佳同学在超市购买许多零食 （5）同学们积极加入读书俱乐部 （6）习近平当选我国国家主席 1.含义： 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 二、文化是什么 ①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象与社会现象、区分自然界的物质活动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。 ②狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 2.内容： （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 二、文化是什么 【意识形态和非意识形态】 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 知识拓展 注意：纯粹自然的东西不是文化。 泰山是文化吗？泰山石刻是文化吗？两者有什么区别？ （1）文化与人类社会的关系看：文化是人类社会特有的现象。文化由人所创，纯“自然”的东西不能称为文化。是人类社会实践的产物。 3.文化的特点 二、文化是什么 关于月亮 ①一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” ②月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满。 ③天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。 对于月亮，为什么不同的人会有不同的感受？ （2）从文化与人们的个体关系看，每个人有文化素养不是天生的，是在实践活动中形成的。（人接受教育是为了提高文化素养） 每个人所的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 3.文化的特点 二、文化是什么 有人说，文化是一种“纯”精神活动或“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 合作探究 3.文化的特点 （3）文化与物质的关系看： 文化作为一种精神活动离不开物质活动，作为一种精神产品离不开物质载体（如书籍、绘画、文物、社会行为等）。 二、文化是什么 知识小结 对文化的理解（特点） （1）文化是人类社会特有的现象。（有了人类社会才有文化，来源于人类实践） （2）文化是人们的 ... ...
