课件编号7129730

高中历史人教版必修三第一单元第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件(共37张PPT)

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:高中课件 查看:17次 大小:902658Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第4课 明清之际活跃的儒家思想 课标要求: 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 探究一:请阅读以下故事片断,结合书本内容找出明清之际进步思想出现的背景? 提示:从政治、经济、思想等方面思考 明朝,番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子,但是他天生愚笨,多次考县试都不中,于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔,这样,吴必中带着全家的希望上京了。 他们走到湖南时,他们先是看到一些衣服破烂,瘦得只剩下骨头的难民坐在路边,接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀,一边大喊:“狗官钱弓梓,拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。 社会拜金逐利风气盛行(政治腐败) 专制腐朽的王朝政治,社会矛盾尖锐,人民起义风起云涌。 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经,把要考的文章死死的记住。终于来到北京,他看到大街很是热闹,大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意,他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈,他看到有很多像他那样的考生,有的在高声谈论科举考试,有的埋头苦读,他也不甘落后,吃完饭早早地回房看书。 以程朱理学为标准的科举考试,使思想界呈现因循守旧、陈腐不化的习气。 商品经济蓬勃发展,工商业阶层壮大。 西学东渐,冲击中国文化思想 一、背景: 1.政治:君主专制空前强化,社会矛盾尖锐 2.经济:商品经济发展、资本主义萌芽出现并缓慢发展; 3.阶级:市民工商业阶层日益壮大; 4.思想:程朱理学和八股取士束缚人们的思想;“西学东渐”,近代科学技术传入中国。 李贽的离经叛道 黄宗羲对君主专制的抨击 顾炎武倡导经世致用 王夫之的唯物思想 二、代表人物及其思想主张 明朝“第一思想犯”李贽 李贽(1527-1602),号卓吾,福建泉州人。明末进步思想家。青年时代生活困乏,到处奔波。中年后做过20多年小官,感受到明末社会的黑暗和官场的腐败。晚年辞官,专事著述和讲学。75岁时被明政府以“敢倡乱道,惑世诬民”的罪名逮捕入狱,在狱中自刎而死。 著有《焚书》《藏书》等。 材料一:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? ———《焚书·答耿中丞》 材料二:那些满口仁义道德、纲常礼教的道学先生,也不过是借理学这块敲门砖来为自己谋取高官厚禄罢了。李贽斥责他们“被服儒雅,行若狗彘。”———《续焚书》 ①挑战孔子及儒家经典的权威,批判道学家的虚伪。 1、思想主张: ②批判“存天理,灭人欲”,强调人的正当欲望; 材料一:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。”追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。 材料二:“万物皆生于两”,源于矛盾着的阴阳二气,而“不生于一”,即不生于“三纲五常”的天理。 材料二:李贽宣称“有好女子便立家,何必男儿”,赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为”。李贽也招收女弟子。 ③抨击封建社会的一些传统观念,强调个性发展,如倡导男女平等和婚姻自由。 2、评价 ①李贽是反封建思想的先驱,其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。 ②其思想主张在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 (二)明末清初的三大思想家 黄宗羲,浙江余姚人,学者尊称他为梨洲先生。其父为东林党名士,被魏忠贤陷害致死。黄宗羲成年后坚持反宦官斗争,险遭杀害。清兵南下,他召募义兵成立“世忠营”,武装抗清。明亡后,屡拒清廷征召,隐居著述。代表作是《明夷待访录》。 1.黄宗羲对君主 ... ...

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