(
课件网) 专题二 化学反应与能量转化 第一课时 化学反应速率 安全气囊 Airbag 溶 洞 钟 乳 石 的 形 成 黔江峡谷公园水仙洞 【讨论】： 在日常生活和化学实验中，观察反应进行快慢的方法有哪些呢？ 1. 气泡冒出的快慢； 2. 溶液变浑浊的快慢； 3. 同一反应颜色变化的快慢； 4. 固体量减少的快慢...... 化学反应速率 能否仿照物理中的“速率”定义给“化学反应速率”下个定义？ 公式？ 单位？ 一、化学反应速率 （1）表示方法： 化学反应速率可用_____内_____ 或_____ __来表示。 单位时间 反应物浓度的减少 生成物浓度的增加 （2）表达式： △ c v = ——— △ t （3）常用单位：mol·(L·min)－1或mol·(L·s)－1 （平均速率） 例 1 、合成氨工业中发生如下反应： N2+3H2 2NH3 测得反应进行10min时，各物质的浓度变化如下： ①以N2、H2、NH3表示的反应速率各是多少？ ②根据①的计算结果你能得出什么结论？ 0.02 0.06 0.04 1.同一反应中，用不同物质表示的反应速率数值可能不同,但意义相同。所以需要指明具体物质，如v (B)。 【注意】 2.同一反应中，不同物质表示的反应速率之比等于该方程式中各物质的化学计量数之比。 3.对于固体物质或纯液体物质，它们的“浓度”是不变的，因此不用固体和纯液体表示化学反应速率。 例 2、 化学反应A（g）＋3B（g） 2C（g）＋2D（g），在下列四个选项中是不同的情况下测得的不同物质的反应速率，其中表示该化学反应的反应速率最快的是 （ ） A.V(A)＝0.2mol(L·min)-1 B.V(B)＝0.45 mol(L·s)-1 C.V(C)＝0.40 mol(L·min)-1 D.V(D)＝0.35 mol(L·min)-1 活动与探究 化学反应速率可能受哪些因素影响? 实验研究的方法： 固定其他条件，只改变一个条件，观察改变条件对反应速率的影响。 控制变量 对比实验法 温馨提示 活动与探究 实验1 实验内容 实验现象 实验结论 取两支试管分别加入用砂纸打磨过的一小块镁条和一小块铝片，再各加入2mL稀盐酸，观察并记录实验现象。 镁与盐酸反应产生气泡更快。 其他条件相同时，反应物本身的性质，对反应速率有影响。 活动与探究 实验2 实验内容 实验现象 实验结论 取两支试管各加入5mL12%过氧化氢溶液，其中一支试管水浴加热，观察并记录实验现象。 水浴加热，产生气泡更快。 其他条件相同时，反应的温度越高，反应速率越大。 活动与探究 实验3 实验内容 实验现象 实验结论 取两支试管各加入5mL4%过氧化氢溶液，用药匙向其中一支试管内加入少量二氧化锰粉末，观察并记录实验现象。 加入二氧化锰粉末，产生气泡更快。 其他条件相同时，加入催化剂，反应速率显著提高。 活动与探究 实验4 实验内容 实验现象 实验结论 取两支试管分别加入5mL4%、5mL12%过氧化氢溶液，再各加入几滴0.2mol/L氯化铁溶液，观察并记录实验现象。 12%过氧化氢溶液，产生气泡更快。 其他条件相同时，反应物浓度越大，反应速率越大。 二、化学反应速率的影响因素 1. 决定因素（内因）： 反应物本身的性质 2. 外界条件（外因）：其他条件相同时， （1）. 温度越高，反应速率越大，反之越小。 （2）. 加入催化剂，反应速率显著提高。 （3）. 反应物浓度越大，反应速率越大，反之越小。 （4）. ？ （4）. 有气体参与的反应，压强越大，反应速率越大， 反之越小。 （5）. 其他因素：反应物接触面积，固体反应物颗粒大小等。 （2）表达式： 一、化学反应速率 （1）表示方法： mol·(L·min)－1或mol·(L·s)－1 用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 二、化学反应速率的影响因素 （3）常用单位： 整理与归纳 v = ——— △ t △c 内因： 外因： 反应物的性质（决定因素） 温度、浓度 、压强、催化剂、接触面积 ... ...
