课件编号7131654

第5课 三大改造 课件【29张ppt】

日期:2024-05-06 科目:历史 类型:初中课件 查看:80次 大小:8653030Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
5课,三大,改造,课件,29张,ppt
  • cover
(课件网) 前言 “在中国,实际上还有几百万农民没有足够的土地、耕畜和农具来进行各种形式地小规模生产,更不用提‘发家致富'了。号召每个农业生产者都富裕起来,从字面上看就是矛盾的,一个富裕的农民实际上就是一个剥削者,因为他通过雇用别的劳动力致富,不论在哪个地方,都只有极少数的人有希望雇工置地加息放贷和创办企业致富。” --美国作家威廉·韩丁《深翻》第二部《组织起来》 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 1953年12月,毛泽东指出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。 一化 三改 第5课 三大改造 情景再现 1929年,李玉农出生在江苏东海县一户雇农家庭。18岁那年,她离开了家乡,辗转来到浦口区吉袱乡五宫村,就此安家落户。 南京解放后,分得土地的农民期盼着过上好日子,却很快面临了许多问题…… 李玉农发现单靠自己干、手里的农具根本不够用,自己还没有耕牛,也没钱买种子;后来好容易东拼西凑种了点庄稼,却没有水渠灌溉,长势一直不好;更没想到的是,秋天一场蝗灾竟然让他颗粒无收!欲哭无泪的老汉为了活命,在冬天只得把地卖了,又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。 一、农业、手工业 的合作化 第5课 三大改造 情景再现 南京市第一个农业生产合作社———李玉农业合作社社长 有了党中央的指示,乡亲们找到了前进的方向,于是在全县、全乡迅速掀起了加入合作社的高潮,李玉农也积极响应号召,和附近的贫农加入了本村的生产合作社,而且光荣地成为了这个合作社的领导———他们准备大干一场了! 第5课 三大改造 情景再现 为了抗旱救灾,县政府决定在本县修筑一座水库,涝时蓄水,旱时灌溉。团结的力量在此刻尽显无余,全县各乡、各村的农民们热火朝天地大修水利。李玉农和他的社员们也来到了建设一线,为了保住自己的庄稼,他们不辞劳苦地奋斗着。 眼看着涛涛清泉奔涌流出,李玉农的心里别提多高兴了,自己那干旱的庄稼,终于能饱餐一顿了! 在加入合作社以后,土地等生产资料都变成了合作社的公有财产,原本人为分割开的土地又都连成了一片。 情景再现 这非常有利于大型耕作工具的使用,极大地提高了土地的使用效率。所以合作社也用上了拖拉机、联合收割机,庄稼的收成提高了好几倍! 社会主义就是好! 第5课 三大改造 阅读课文,找出我国对农业进行社会主义改造的 原因、时间、方式、目的、原则、过程、结果和实质。 原因 时间 方式 目的 过程 原则 结果 实质 一家一户分散经营,影响农业生产的发展 1953年-1956年 引分散的个体农民导参加农业生产合作社 走集体化和共同富裕的社会主义道路 1、农业互助组 2、初级农业生产合作社 3、高级农业生产合作社 自愿互利,通过典型示范逐步推广 1956年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 变生产资料私有制为公有制 1952年土改结束后,在对山西省49个村的农民调查中发现,农民刚获得的718公顷土地被出卖;山西2486个农户中,有20户放高利贷,月利率最高达10%,1953年湖南、湖北、江西农村调查发现,靠租种他人土地生活的贫农占农村总户数18.69%。 史料研读 论从史出 土地改革之后还存在什么问题?如何解决? 第5课 三大改造 一、农业的合作化 国家 农民 一家一户分散经营满足不了国家工业化建设的需要 一家一户分散经营需要农民进行互助合作 1953年,国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导农民参加农业生产合作社,走集体化和共同富 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~