《鸦片战争》教学设计 课程题目 《鸦片战争》 教学目的 了解鸦片战争的历史背景，两次鸦片战争的爆发，《南京条约》《北京条约》《天津条约》的内容，掌握两次鸦片战争的影响。学会分析一个事件发生的原因及其各方面的影响。掌握两次鸦片战争期间中国人民反抗斗争的事迹，体会中华民族不屈不挠的斗争精神，培养家国情怀。 教学重难点 重：两次鸦片战争的背景、原因难：两次鸦片战争的影响及主要条约 课程类型与课程模式、方法 新授课讲授法、分析法、讨论法 教学用具与媒体 多媒体课件 教学过程与时间分配 教学设计与教学内容 教学设计意图 2分钟 3分钟 5分钟 5分钟 5分钟 5分钟 2分钟 3分钟 5分钟 2分钟 3分钟 一、导入师：同学们好，今天让我们把目光从前几节课所学的西方政治制度转移到中国国内，来看一看十九世纪中后期近代中国反侵略和求民主的潮流。想一想，西方确立了先进的资本主义制度与中国在二十世纪中后期所遭受的一系列侵略是否有关联。那么这一节课就让我们带着这个问题，从鸦片战争入手，一起了解近代中国遭遇的侵略战争与当时来自百姓、官员和军人们是如何抗击侵略的。 说到鸦片战争，通过初中的学习，已经有了一定的基础知识，我们知道鸦片战争包含了第一次鸦片战争和第二次鸦片战争，那么提到第一次鸦片战争，大家首先会想到什么？ 生：林则徐虎门销烟 师：1839年林则徐虎门销烟，销毁了大量从英国走私而来的鸦片，接下来老师给大家出示几组材料，通过阅读这些材料，想一想它们反映出鸦片的大量侵入给中国带来了哪些危害？（展示图片，简单介绍） 师：根据以上的材料，鸦片的危害有哪些呢？我们可以从对个人和对国家两个方面来进行思考。（学生回答） 师：嗯，对个人而言？（损害身心健康）对国家而言？（结合材料）军备废弛、财政困难。刚刚提到的是经济和军事两个方面，想一想政治上有没有什么表现？在实行闭关锁国的清朝，出现了大量走私进来的毒品鸦片反映出？（吏治腐败） 美丽的罂粟花结出罂粟果，再提炼制作成鸦片大量倾销入华，这一行为对近代中国造成了非常危害。（总结） 二、课程展开师：鸦片的大量侵入对近代中国的危害非常严重，那么为什么英国会把鸦片这种违背国际贸易道德的毒品当做商品，用它来敲开中国市场的大门呢？我们一起看一看反映当时中英两国之间贸易往来状况的示意图 当时中英两国间存在正当贸易，但也伴随着贸易差额，在两国贸易来往中，英国从中国购买生丝、茶叶和药材，而中国由于还是自给自足的自然经济占主导地位，所以英国输入的呢绒、棉纺织品和金属制品销路不畅。在中英贸易的过程中，中国处于出超地位，英国处于入超地位。（简要语言介绍出超、入超）在这种情况下，为了扭转贸易逆差，英国选择了对华倾销鸦片，随着越来越多的鸦片进入中国，给中国造成了严重的危害，也就是我们刚刚提到的三点。 为了应对大量鸦片带来的危害和影响，清政府官员在朝堂上就“严禁论”和“弛禁论”展开辩驳，道光皇帝最终采纳了“严禁论”并任命林则徐为钦差大臣，于1839年6月在虎门海滩当众销毁了缴获英美走私贩的大量鸦片。英国听说此事，对中国发动了战争，也就是第一次鸦片战争。 接下来，老师想请大家思考一个问题，鸦片战争必然会爆发吗？如果没有虎门销烟，第一次鸦片战争是否会爆发呢？ （请学生阐述自己的想法和观点） 好，那我们一起来探究这个问题，看一看鸦片战争爆发的原因是什么，它是不是一次必然会爆发的战争。要探究其爆发原因，我们首先来看一看当时的背景，在当时英国已经完成了第一次工业革命，由机器生产代替了手工劳动，生产力得到大大提高，生产了更多商品的同时，也需要消耗更多的原料。结合相关地理知识，我们可以知道英国是一个非常小的岛国，它的国内市场狭小且 ... ...
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