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课件网) §3.1重力 基本相互作用 力是什么? 是推、拉、提、压、碰、打。 No! 力到底是什么？ 生活中,我们很熟悉的东西,其实我们并不了解。 是力气吗? No! 今天,让我们来认识力。 物体运动状态的变化 运动状态均发生改变 足球 物体运动状态的变化 要点：速度是运动状态的标志 问：运动状态不变的运动是什么运动？ 答：匀速直线运动。 问：物体的运动状态为什么会发生变化？ 答：因为有其它物体对它作用 物体的形变 问：物体为什么会发生形变？ 答：因为有其它物体对它作用。 物体运动状态发生变化。 物体发生形变。 其他物体作用的结果 生活中我们说：我用力了！ 科学告诉我们说：是力 一、力 1、定义：物体与物体之间的相互作用 判断正误： ①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。 ②武术运动员在训练时，用力冲拳和别具踢腿，并没有受力物体，所以力可以没有受力物体。 ③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体。 ④只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体不能施力，只能受力。 ⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。 ⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有施力物体。 ⑦物体间必须相互接触才有力的作用。 ⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是受力物体。 2、力的特性 ⑴、物质性：力是物体间的相互作用。 有力必定有施力物体和受力物体。 ⑵、相互性：物体间的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，这两个力等大反向且在一条直线上。 ⑶、力的矢量性：力不仅有大小。 而且有方向，是矢量 3、作用效果： ⑴力使物体的运动状态发生改变 ⑵力是使物体产生形变的原因 4、力的三要素： 力的大小、方向和作用点 你能以开教室的门为例，向大家分别证明当力的大小、方向、作用点不同时力的作用效果不同吗？ 力的测量 力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。在国际单位制中，力的单位是牛顿（N） 力的三要素：力的大小、方向和作用点 5、力的图示： 力的图示作图步骤： 1、选定合适的标度； 2、从作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定； 3、画上箭头（表示力的方向），注上力的大小。 力的示意图 （只画出力的作用点和方向） 示例1：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。 15N F=30N 二、重力（gravity): 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 （施力物体是地球） 2、重力的大小： 1）测量：用弹簧秤测重力 2）重力与质量的关系：G=mg 3、重力的方向： 竖直向下 ①纬度越高，g越大； ②同一纬度，高度越大，g越小。 4、重心 一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 ⑴定义： ⑵、重心的位置 （重力的等效作用点） 说明： 1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心 2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 3）重心可能在物体上，也可能在物体之外 思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？ 悬挂法 局限性：只适用于薄板状的物体。 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 练习1、（单选）关于物体的重心，以下说法中不正确的是 （ ） A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上 练习2、（单选）关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（ ） A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出 ... ...
