《折形状》教学设计 九年级义务教育教材：小学科学五年级下册 第二单元：形状与结构 第1课：折形状 教学分析：通过本课的学习，让学生了解常见的四种形状，即：锥体、台体、柱体、球体，学生能在日常生活中准确地识别这些形状。通过实践探究物体形状和承受力大小的关系，知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。 教学目标： 1、认识常见的四种形状。 2、能识别一些物体的主要形状。 3、能够通过实验探究物体形状和承受力大小的关系。 4、知道改变物体的形状，承受力的大小会改变。 5、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用。 教学重点：探究物体形状和承受力大小的关系。 教学难点：使蛋壳的切口尽量平直。 教学方法：实验教学法和直观教学法 教学准备：图片、A4纸、红砖、厚书等重物，蛋壳、纸筒或纸杯、木板、胶带等。 一、导课 1、照片展示：一组关于物体形状的照片 2、问题：你发现这些物体是什么样的？（学生回答：方体、球体……） 3、问题：大家看，老师这儿有一张纸和一本厚厚的书。 我们用一张纸能托起一本较厚的书吗？（学生疑惑、思考） 把这张纸折成什么样的形状，才能承受这本书的重量呢？ 4、讲述：今天我们就来研究这个问题。大家有兴趣吗？ 5、板书课题：折形状 二、物体的形状 1、讲述：在自然界和我们的生活中，大多数物体是由基本的形状构成的。我们先来认识一下这些形状。 2、图片展示：锥体、台体、柱体、球体。 3、问题：根据实际情况，这些基本形状能被合理地分割吗？（学生发表意见） 4、图片展示：被分割的物体形状 5、问题：刚才我们认识了物体的形状，你能找出身边物体的形状吗？（铅笔、橡皮、瓶子、杯子、足球……） 6、讲述：上面所看到的这些形状常见于各个领域，包括自然界。 7、问题：下面这些物体是由什么形状构成的？这样的形状有什么好处呢？ ①乌龟②金字塔③仙人掌 ①乌龟的形状：可以将施加在它上面的力均匀分散，也就可以承受更大的力量，主要用来防止外力造成的伤害。 ②金字塔的形状：三棱锥，具有稳定的效果，能把风的破坏力降到最小程度。 ③仙人掌的形状：圆柱体的形状结实，能贮存大量的水分，抗旱性能极强，适应于沙漠干旱的环境。 7、讲述：另外，我们再来看看生产生活中对形状的应用。（方形钢管、石棉瓦、鸡蛋壳、铁轨……） 8、问题：几个鸡蛋壳能承受这么大的力，原因是什么呢？（学生讨论） 9、讲述（揭示）：这种形状把外力均匀地分散开来，能承受比较大的重力。 10、讲述：建筑学家根据这个道理，发明了表面弯曲、形如蛋壳的薄壳建筑结构。例如：悉尼歌剧院、国家大剧院。 11、图片展示：悉尼歌剧院、国家大剧院。 12、问题：你觉得这样的设计怎么样？（学生发表自己的看法） 13、讲述：是的，它既美观漂亮，又节省了材料。 三、纸的承受力 1、讲述：刚才我们认识了物体的各种形状。你觉得一张纸怎样才能托起一本厚书呢？把它折成什么样的形状才能实现这个目标呢？ 2、讲述：有的同学怀疑一张纸托不住一本较厚的书，可是老师稍微变化一下手法，把纸做成某种形状，看是否能成功。 3、教师演示。（学生观察） 4、问题：一张纸可以托起一本书，那么一块更重的红砖呢？（教师演示） 5、讲述：我们可以把一张纸折成各种不同的形状，例如：三角形、四方形…… 6、出示要求：⑴实验时要注意安全，避免出现伤害；⑵要求小组能够互相合作，共同完成实验任务。 7、小组活动。 8、各组汇报结果（哪种形状的承受力最大？放了几本书？） 9、问题：从刚才的实验中你能得出什么结论呢？ 10、出示结论。 11、课堂练习。 ... ...
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