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课件网) “大师”指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。“剃头大师”的意思是有高超的剃头技术的人。“剃头大师”在文中指的是谁？ 为什么称呼他为剃头大师？他配得上这个称呼吗？ 快走进课文去验证一下吧！ 课文导入 19 剃头大师 RJ 三年级下 作者简介 秦文君：儿童文学作家，中国作家协会会员。她善于从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行。 著有长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》等多部作品。本文选自她的小说《调皮的日子》。 学习目标 1. 会认10个生字，会写12个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 默读课文，先猜猜不理解的词语的意思，再查字典验证。 （重点） 3. 了解老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同，从中感受到童真童趣。 （重点） 表弟 胆小鬼 理发店 夺门而逃 责骂 biǎo 字词学习 dǎn guǐ lǐ duó mà 仇人 差劲 付钱 双倍 虽然 气泡 一件 chóu chà suī fù bèi jiàn pào 剃头 执行 否认 习惯 苦刑 代替 厘米 抚摸 tì zhí fǒu guàn xíng tì lǐ mō 磨 mó mò 折磨 石墨 处 chǔ chù 处置 到处 小毛驴磨（mó）磨蹭蹭来到石磨（mò）旁，好久才开始磨（mò）面。 这件事你处（chǔ）理得很好，妈妈到处（chù）夸你。 胆（胆小） 担（扁担） 理（理解） 埋（埋怨） 倍（双倍） 陪（陪伴） 【剃（tì）头】 剃去头发，泛指理发。 【大师】 在学问或艺术上有很深的造诣，为 大家所尊崇的人。 【噩（è）梦】 可怕的梦。 【监督（dū）】 察看并督促。 【夺门而逃】 摆脱阻拦，逃出门去。 【害人精】 比喻害人的人。 【冤（yuān）家】 仇人。 【抗议】 对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。 【锃（zèng）亮】 形容反光发亮。 【摆布】 操纵；支配（别人行动）。造句：困在网上的飞蛾只好坐以待毙，任由蜘蛛摆布。 【老掉牙】 形容事物、言论等陈旧过时。 【耿（gěng）耿于怀（huái）】 事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。造句：对于那次考试失利，他总是耿耿于怀。 【折磨】 使肉体上、精神上受痛苦。 【央求】 恳求。造句：经过我的苦苦央求，妈妈答应明天带我去游泳。 【发誓（shì）】 庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。 【无所谓（wèi）】 不在乎，没有什么关系。 【时髦（máo）】（人的装饰衣着或其他事物）新颖入时。 【倒霉（méi）】 遇事不利；遭遇不好。 折磨——— 熟练——— 时髦——— 倒霉——— 享受 生疏 过时 幸运 监督——— 抗议——— 央求——— 天分——— 熟练——— 耿耿于——— 监视 反对 恳求 天资 熟悉 念念不忘 词语扩展 你能列举一些AABC 式的词语吗？ 耿耿于怀 念念不忘 恋恋不舍 头头是道 历历在目 斤斤计较 步步为营 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 这首诗总共分成了哪几部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？ 第一部分（1）： 写小沙怕剃头。 第二部分（2-6）： 写老剃头师傅给小沙理发，小沙感觉像受刑。 第三部分（7-8）： 写小沙央求“我”给他剃头， “我”很开心。 第四部分（9-17）： 写“我”给小沙剃头的过程。 第五部分（18）： 写小沙和姑父的惨状。 课文解读 再仔细读课文，想一想，课文讲了一件什么事情？为什么以“剃头大师”为题？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。 文章第一段在文中有什么作用？ 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 怕 怕 怕 怕 连用四个“怕”具体写出了小沙天生胆小的特点。小沙正是因为怕剃头，所以才央求“我”替他剪头发。课文一开始先交代小沙“怕剃头”，为下文故事情节的发展 ... ...
