4 孙权劝学 一课一练（含解析）

4 孙权劝学 （测试时间：15 分钟） 一、选择题 1.下列语句中加点字注音无误的一项是（ ） A.卿（qīng）今当（dàng）涂掌事。 B.孤岂（qǐ）欲卿治经为博士邪（xié）！ C．但当涉猎（bù liè），见往事耳。 D．即更（gèng）刮（guā）目相待。 2.下列各句中无错别字的一项是（ ） A.蒙词以军中多务。 B．卿言多务，熟若孤？ C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ D．孤常读书，自以为大有所溢。 3.下列句中加点词语的解释,有误的一项是( ) A.卿今当涂掌事(当道,当权) B.孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典) C.及鲁肃过寻阳(才) D.大兄何见事之晚乎(知晓事情) 4.下列文言语句翻译有误的一项是（ ） A.蒙辞以军中多务。 译文：吕蒙用军中事务多来推辞。 B.但当涉猎，见往事耳。 译文：但是应当粗略地阅读，了解过往的事情罢了。 C.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 译文：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！ D.肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 5.下列各句朗读停顿不正确的一项是（ ） A.卿/今当涂掌事，不可/不学 B.蒙辞以/军中多务 C.卿/今者才略，非复/吴下阿蒙 D.肃/遂拜蒙母，结友/而别 6.下列关于课文的说法，有误的一项是（ ） A.本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B.“卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。 C.本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。 D.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 二、填空题 7.按要求默写填空。 （1）孙权劝吕蒙读书的原因是“ ”,而吕蒙却以“ ”为由推托。孙权以自己为例,使吕蒙“ ”。 （2）鲁肃发现吕蒙今非昔比,表示惊叹的话是：“ 。” （3）面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:“ !” 以当之无愧的坦然态度,表明了自己才略长进之快、之大。 8.文学常识填空。 《孙权劝学》节选自北宋 家、 家 主持编纂的体通史《 》。 9.在语句下面的横线上填写加点词语的古今含义。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! 古义: 今义: (2)但当涉猎,见往事耳。 古义: 今义: 10.学习了《孙权劝学》一文后,班里举行了“孙权劝学”课本剧表演活动,下面是课本剧的一个片段,请你根据对课文的理解填空。 金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上, 。(填写人物神态) 孙权:(自言自语) 。(设计独白) 吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)主公,不知您找微臣有何事? 孙权:爱卿,今天我找你是想劝你读书! 吕蒙:主公您有所不知,我没有空啊? 孙权:你事务有我多吗?我常常看书,觉得挺有收获。 吕蒙:(不住地点头) 。(设计人物语言) 三、阅读理解 阅读下面的文言文，完成 11—14 题。 ［甲］ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） ［乙］ 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻①复南奔。有 气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答， 请于洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。为 崔道固③城局参军④，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼， 下马作露布⑤，唯傅修期耳。” ［注］ ①寻：不久。②让：责备。③崔道固：人名。④城局参军：官职名称。⑤露布 ... ...