浙江省浙北五校2020届高三3月联考语文试卷含答案

浙江省浙北五校2020届高三3月联考语文试卷 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A．海伦用激动的口吻痛惜姐姐护理形容枯槁(gǎo)、行将就木的老者是虚置年华，索菲娅则每天在晚祷结束时特意为可怜的犯了罪孽(niè)的女人背诵一段经文。 B．让她烦闷(mēn)的不只是学业，她瞥(piē)了一眼教室，只看见一颗颗埋在教材中的头颅，四周鸦雀无声。韵锦心里自嘲地想，就算四周闹哄哄地笑闹成一团又怎样，自己始终溶不进里边。 C．到处是女人们急促的木屐(jī)声。她们佝着腰蜷(quán)着腿跑得飞快,自从那种叫原子弹的东西把广岛和长崎移为平地,中国人就常常来这打一阵枪或扔几颗炸弹。 D．这条路艰苦又黑暗，每走一步，泥沼（zhǎo）就要把他们吞噬（shì）进去；而树木则像一堵牢固的墙壁，挡住去路。树枝缠住他们，树根像蛇一样地到处伸延着。 阅读下面的文字，完成2～3题。 [甲]网络空间同现实社会一样，既要有自由，也要有秩序：自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。互联网是一把“杀手锏”，是“宝库”还是“魔盒”，取决于国际社会的治理水平和能力。[乙]一方面，随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展，互联网对人类文明进步将发挥更大促进作用；另一方面，从不同国家和地区的信息鸿沟到现有网络空间治理规则的不完善，再到网络恐怖主义活动等全球公害，互联网领域发展水平参差不齐、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显。这些问题和挑战表明，只有推动互联网全球治理体系变革，建立新的全球互联网治理体系，互联网才能更好造福各国人民。 [丙]“志合者，不以山海为远。”国际社会只要坚持相互尊重，相互信任，加强对话与合作，共同构建网络空间命运共同体，就定能实现全球互联网善治，从而让互联网释放出造福人类的强大正能量。 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）（3分） A．杀手锏 B．参差不齐 C．凸显 D．从而 3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2分） A．甲 B．乙 C．丙 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．我们要及时发现和解决新问题，密切监测经济运行情况，把风险和困难降到最低，掌握经济发展的主动权，争取最好结果。 B．应届毕业生出现第一份工作“闪辞”固然情有可原，但它折射出的缺乏职业规划、好高骛远与眼高手低的缺点则需要应届毕业生克服。 C．“醉驾不再一律入刑”最近引发争议，有网友担忧法律松动之后，酒驾、醉驾行为会反弹，尤其是对一些权贵之人酒驾会更容易得到“法内开恩”。 D．对于摩拜单车充值车费最低为10元的设置，大家一致认为，这是一种强制推行“最低消费”的极其不合理的行为。 5．在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（3分） 人类的智性创造出两个截然不同的世界：① 。科学总是朝前看，强调进步，需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义，要靠良知和智慧来推进；而智慧是不会逐代增长的。因此，② ，后人必须超越前人，比如爱因斯坦一定是超越牛顿的。而艺术的创新要复杂的多，③ ，艺术成就很可能是并列的，比如活跃于十九世纪初的贝多芬与活跃于十八世纪中叶的巴赫，在各自的领域和表达范畴，都做到了尽善尽美，是很难分出个伯仲来的。 ① ② ③ 6．感受和理解下面三个画面形象及其内涵，完成（1）～（2）题。（6分） 【示例】： 画面一：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。 画外音一：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。 画面二：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。 ... ...