2019———2020学年度（上）小学六年级科学 素质教育单元检测题（第五单元） （满分100分、时间40分钟） 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、知识展示台：（每个2分、共30分） 1、好奇心总是使我们不停地提出（ ），并试图找出（ ）。 2、提出（ ）或假设是科学探究中非常重要的一步，科学史上很多重要的（ ）论都是从提出假设开始的。 3、德国科学家魏格纳看到挂在墙上地图中几块大陆边缘的一些形状，一个大胆的假设“（ ）说”在他的脑海中出现了。 4、科学家收集证据时需要坚强的意志、敏锐的（ ）力和足够的（ ），我们从小就要学习他们这种科学的良好品德。 5、实验是科学研究中常用的（ ）法，它主要有两种类型：（ ）拟实验和（ ）实验。 6、模拟实验主要是对事物的（ ）结构，运动（ ）的过程进行模拟。 7、对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地（ ）变某个条件来证明改变的条件和实验（ ）果的关系。 8、蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活，这个活动可用（ ）实验。 六年级科学五单元4———1 二、错对审判庭：（每个1分，对打“ⅴ”错打“Ⅹ”共 10 分） 1、假设是在 具体的 观察、调查、实验之前做出的 有依据的猜测。 （ ） 2、科学家们为验证提出的一个假说，在收集科学证据时要经过一个相对容易的过程。 （ ） 3、科学家寻找问题答案的过程是 猜想———寻找证据——— 验证猜测。 （ ） 4、“大陆漂移说”在20多年后才逐渐被人们接受，是很多人认为缺乏更多的的证据。 （ ） 5、假设是根据己有的经验做出的，它一般是正确的。 （ ） 6、实验是人们认识自然的一种活动。 （ ） 7、要探究一个未知的科学问题应先猜测后再进行收集证据。 （ ） 8、模拟实验是对事物的内部结构、运动变化的过程进行真实的实验。 （ ） 9、对一个问题做假设必须要有依据。 （ ） 10、同一个实验可能既有模拟实验，又有对比实验的性质。 （ ） 三、选择大乐园：（每个1分，共6分） 1、假设在科学实验中具有（ ）作用和（ ）重要的意义。 A、独特 B、一般 C、不可替代的 D、非常 2、在研究一个问题时，利用平时积累的经验（ ），经验只是一种（ ）。 A、不一定可靠 B、可靠 C、参考 D、过去的实验 3、模拟实验和对比实验是探究问题时（ ）的实验方法，不同的实验可采用（ ）的方法 A、不常用 B、常用 C、相同 D、不同 六年级科学五单元4———2 四、科学探究室：请你在下边每个实验活动后边的横线上填上是哪种实验。（对比实验、模拟实验、对比模拟实验）（每个1。5分，共40。5≈41分） 1、几种不同纸的耐抻拉、吸水性——— 2、伽利略在比萨斜塔做轻重两球下落——— 3、造霜实验——— 4、用不同的液体吹泡泡——— 5、敲鼓，看一米远纸屏上吊着的小球——— 6、两个大小不同的杯罩住燃烧的蜡烛——— 7、沙、水、空气三种不同物质传声实验——— 8、手电筒代替太阳位置变化看物体影子变化——— 9、不同材料的导热性能——— 10、制造彩虹——— 11、水浇盖有草皮和没有草皮的土，看冲刷情况— 12、 污物分别放入洗衣粉、肥皂粉的两个杯中——— 13、手敲纸箱上壁，上面“房倒屋塌”——— 14、烧小石子放入水中，反复多次看石子变化——— 15、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期关系 16、水浇有沙和泥土的沙盘，看水搬运情况——— 17、比较沙和黏土、壤土的渗水性——— 18、两种不同液体分别倒入水里看液体情况——— 19、两个土豆分别放入两种不同的水中看土豆——— 六年级科学五单元4—3 20、利用手臂活动模型观察肌肉与手臂的运动——— 。 21、研究摆与什么因素有关系——— 22、降落伞下降速度与什么因素有关系——— 23、手拉水桶快速旋转，桶内水不流出来——— 24、比较使用定、动滑轮是否省力的研究 ... ...
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