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课件网) 2 弹簧和橡皮筋 四年级下册 第4单元 力与运动 玩一玩弹簧和橡皮筋，描述它们形状的变化。 压弹簧、拉弹簧、拉橡皮筋 实验提示： 1、小组分工合作。 小组成员：张三（组长）、李四、王五、赵六 记录员：张三 压弹簧：李四 拉弹簧：王五 拉橡皮筋：赵六 汇报员：张三 2、注意别被弹簧夹到手。 3、小心弹簧两端的钢丝划伤手。 4、试着慢慢用力，防止损坏弹簧和橡皮筋。 实验表（一） 小结：当我们对弹簧和橡皮筋用力时，弹簧和橡皮筋形状发生改变，松手后，弹簧与橡皮筋又恢复了原来的形状。这种特性叫做弹性。 长度变长 长度变长 长度变短 恢复原状 恢复原状 汇报模板 通过实验观察，我们组发现：在 时， 长度会变 （长或短）。 动作 现象 物体 拉 挤压 松手后 的变化 弹 簧 橡皮筋 橡皮筋对手的反作用力 汇报模板：通过实验观察，我们组发现：当用手 时，感受到 也在用力 ，这个力和我们手用力的方向 。 实验表（二） 画出弹簧对手的反作用力方向以及弹簧形状的变化。 像弹簧和橡皮筋这样，变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力。 单位： 牛顿（N） 测量工具： 测力计 弹簧测力计的构造： 提环 刻度板 弹簧 指针 挂钩 1.要选择合适的弹簧测力计。所测的力 的大小不要超过测力计的测量范围。 3.测量时要待指针停稳后，眼睛平视指针读数，尽量减少读数误差。 2.竖直提起弹簧测力计，观察指针初始位置是否指零，否则要把它调节到零位。 用弹簧测力计测量力的大小，记录测量结果。 小组分工合作： 记录员：张三 提测力计：李四 挂钩码：王五 读数：赵六 汇报员：张三 1 2 3 4 5 0.5N 1N 1.5N 2N 2.5N
