2.2 享受学习 课时训练（统编版五四学制 含答案）

人教版六年级(五四学制)道德与法治 2.2 享受学习 课时训练 一．单项选择题（每题4分，共60分） 1. 1. 叶圣陶先生指出：“心里知道该怎样做，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”这句话启示我们( ) A. 培养良好的学习习惯要有毅力 B. 培养良好的学习习惯要有觉悟和勇气 C. 培养良好的学习习惯要有计划 D. 培养良好的学习习惯要落实到行动中 2．小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了( ) A、学习是一个苦乐交织的过程 B、学习需要克服困难，刻苦努力 C、学习中的困难和辛苦 D、他对学习有强烈的兴趣 3．你认为学习是一个怎样的过程( ) A学习是一个只有快乐的过程 B学习是一个只有辛苦的过程 C学习是一个让人感到厌烦的过程 D学习是一个既有快乐又很辛苦的过程 4. 英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要( ) A．学会探究学习 B．学会合作学习 C．掌握学习方法 D．培养学习兴趣 5．.以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是( ) ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候；②我们通过学习发现自己潜能的时候；③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候；④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6. 童第周从小就对两栖动物、水生动物有着强烈兴趣，后来他终于成为著名的生物学家；爱因斯坦还在四五岁的时候，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西隐藏在这现象后面”，他后来在理论物理学方面取得了巨大成就。由此可见( ) A. 成功人士对什么都有兴趣 B. 只要有了兴趣就能成功 C. 兴趣越多越容易成功 D. 兴趣能够激发人的进取心，促使事业成功 7．李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了( ) A．学习中只有快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的 C．学习就是在解决难题 D．学习过程能带给我们美妙的享受 8．歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是( ) ① 知识和技能，是靠后天的努力学习获得的 ② 学习，能提升我们的能力和智慧 ③ 人们的一切财富都是靠学习得来的 ④ 我们要终生学习，不能停止 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 9．刘梅考试不及格，为了补考她把时间全放在了学习上，有时晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是( ) A．是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 B．是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C．是不可取的，这样很难保证较高的学习效率 D．是可取的，这是勤奋刻苦的表现 10．下面漫画《今天你读书了吗？》告诉我们( ) A.读书学习可以提高品德修养、增长才干 B.多读好书的人拥有物质财富最多 C.要多读自己感兴趣的书 D.要学好课本知识，不要读课外书籍 11．对下面漫画中厌学的学生，我们可以对他说( ) ①学习只有快乐没有辛苦 ②学校生活丰富多彩 ③学习不需要坚强意志 ④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时，会有美妙的感受 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 12．学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明( ) A、学习是无法放弃的 B、学习是苦不堪言的 C、学习是十分快乐的 D、学习中有辛苦更有快乐 13．升入初中后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时 ... ...