课件编号7159965

第六单元 生物与环境 第1、2章复习课件(共61张PPT)

日期:2024-05-21 科目:生物 类型:初中课件 查看:63次 大小:3510543Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第六单元 生物与环境(复习) 第一章 生物与环境的相互作用 非生物因素 生物因素 光、_____、 空气、水、 _____等 同种生物 不同生物 既有互助, 也有_____ 捕食、寄生、 竞争、共生等 环境中的生态因素 1.环境对生物的作用 2.生物因素对生物的作用 3.生物对环境的适应和影响 (1)生物对环境的适应: 注意:生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围 (2)生物对环境的影响:地衣生活在岩石表面,能够加速_____,促进地球土壤层的形成。 第二章 生态系统 一、生态系统的组成 1.概念:在一定的地域内,_____与_____形成的统一整体。 2.范围:地球上最大的生态系统是_____,它包括地球上的__ 及其环境。 生物圈 全部生物 3.生态系统的成分: (2)生物成分。 ①生产者:主要指_____,它通过光合作用为自身及其他生物提供_____,是生态系统中最基本、最关键的生物成分。 ②消费者:包括各种_____,它们的生存都直接或间接地依赖绿色植物制造出来的_____。 ③分解者:主要是_____等营腐生生活的微生物,它们能促进生物圈的_____。 3.生态系统的成分: (1)非生物成分:_____等,它们为生物提供_____、_____和生存空间。 二、食物链和食物网 1.食物链: (1)概念:在生态系统内,各种生物之间由于_____而形成的一种联系。如:_____。 (2)生物富集:在生态系统中,一些_____通过食物链在生物体内不断_____,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。 2.食物网:生态系统中各种_____彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网。 三、能量流动和物质循环 1.生态系统的能量流动 1.生态系统的能量流动: (1)能量传递渠道:通过_____依次传递。 (2)营养级:_____上的每一个环节。 (3)能量流动。 ①概念:生态系统中能量的输入、_____和散失的过程。 ②特点:单向流动和_____。 2.生态系统的物质循环 (1)概念:在生态系统中,组成生物体的_____从无机环境开始,经生产者、_____和分解者,又回到无机环境中所完成的一个循环过程。 (2)自然界中重要的物质循环:碳循环、_____、水循环。 (3)物质循环的特点:_____。 能量流动和物质循环都是通过_____和_____实现的,这两个过程同时进行,密切相关、不可分割,是生态系统的主要功能。 能量流动和物质循环的相互关系 能量流动和物质循环的关系: 能量流动和物质循环都是通过_____和_____实现的,这两个过程同时进行,密切相关、不可分割,是生态系统的主要功能。 四、生态系统的类型 1.自然生态系统: (1)陆地生态系统:森林生态系统、_____、荒漠生态系统。 (2)水域生态系统:包括海洋生态系统和淡水生态系统。 2.人工生态系统: (1)范围:包括_____和城市生态系统。 (2)特点:生物种类_____,自我调节能力_____。 总结: 五、生态系统的自我调节 1.调节方式:_____机制。 2.调节能力: (1)调节能力主要取决于它自身的结构特点。生物种类_____,营养结构越_____,自我调节能力越大。反之,生物种类_____,营养结构越_____,自我调节能力越小。 (2)自我调节能力有一定的_____。外来干扰因素超过一定限度时,生态平衡会遭到破坏。 总结 在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的,这种稳定称为生态平衡。 通过自我调节,生物之间及其环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定。 正是由于这种自我调节机制,生态系统的生产者、消费者、分解者之间才能较长时间地保持一种动态平衡。 课堂练习一 1.地球上最大的生态系统是(  ) A.荒漠生态系统 B.草原生态系统 C.生物圈 D.海洋生态系统 【解析】选C 2.生态系统的组成包括(  ) A.生物成分和非生物成分 B.动物和植物 C.生产者、消费者和分解者 D.所 ... ...

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