《金杯》教学设计 授课人：乌兰格日乐 课型：综合课 课时：一课时 教学目的： 1.通过感受歌曲，了解与体验鄂尔多斯短调民歌 2.通过各种活动体验蒙古族宴会氛围 3.培养学生对民族、民间音乐的热爱与传承 重难点： 培养学生主动、大胆的参与到音乐实践中 通过不同的音乐活动体验鄂尔多斯民族音乐的特点 教学过程： 蒙语问候 讲授（蒙语版的问候语） 引出课题并简介鄂尔多斯的宴歌 初步聆听歌曲，提问那句印象最深？引出歌曲当中衬词“赛卢日外咚赛”并学唱 宴会第一项：敬酒 教师给学生敬酒 学生互敬 宴会第二项：学习歌曲 教师弹琴，学生填词演唱歌曲 倚音（有、无倚音的分别范唱）并讲解鄂尔多斯短调民歌特点 学生完整表现，教师伴奏 舞蹈 教师带领学生学习蒙古族的筷子舞的动作 播放录音完整表现 聆听蒙语版《金杯》 拓展 教师表演长调 八、小结
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