第三课　清末变法图强的尝试与文教革新--文化教育革新 课件（14张PPT）

(课件网) 文化教育革新 时间：1872年 人物：英国人美查 地点：上海 报刊：《申报》 视频中提到了哪两个历史事件？简要说说这两个历史事件给近代中国的思想文化带来了怎样的影响？ 找一找：1.翻译西学的机构有哪些？2.共翻译了多少种西学著作？3.这些著作涉及到哪些内容？ 西学广泛传播 商务印书馆 近现代文化的“双子星座”之一 “科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，以分其砥砺实修之志，民间更相率观望，私立学堂者绝少，非公家财力所能普及，学堂决无大兴之望” ———《光绪朝东华录》 张之洞 1899年1月17日，《申报》报道，京师大学堂原拟招收学生二百名……限于十一月十八日到堂，十九日开学…… 继承中国古代文明的基础上引进西方资本主义文明和近代科学文化 传统私塾课程设置：以传统经史子集为教学內容。年幼者教以蒙学，稍长教以经学，而后教以文学。 京师大学堂课程设置：普通学科为全体学生必修课，包括经学、理学（宋元明时期儒家思想学说的通称）、掌故（历史）、诸子、初等算学、格致（科学）、政治、地理、文学、体操（体育）10科······另设英、法、俄、德、日5种外语······ 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》 从表格中可以看出，它的课程设置和我们今天学校科目的设置有何异同？说明了什么？ ?? 注：中国第一个以教育法令公布并在全国实行的学制 探究一 观点一： “（科举）自隋唐以迄今，名臣硕辅……多出其中，本朝曾、胡、左诸公，经济文章卓卓可传，究其进身之阶，亦皆由于科举。……安能谓科举中必无真才乎？” 观点二：“科举一日不废，即学校一日不能大兴，学校不能大兴，将士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。” 《申报》关于废除科举制的争论 在简要翻译上述文字的基础上，说一说，你赞同谁的观点？为什么？ 探究二 1905年科举制度最终被废除 严复对废除科举制如此评价：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者废封建、开阡陌。” 中国近代史的见证 阅读课本107页，在年代尺中著名体现教育改革的重大历史事件 1898年 改革科举制度 废八股设学堂 1901年 颁布改革章程 1904年 颁布《奏定学堂章程》 1905年 废除科举制