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课件网) 第3节 群落的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 群落: 例：下列描述属于群落的是（ ） A.一个池塘中的鱼类 B.一片森林中的各种植物 C.一片草地 D.一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物 D 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 群落特征：物种物种组成、种间关系、空间结构、群落演替… 群落中物种数目的多少称为丰富度。 二、群落的物种组成 不同群落的物种数目有差别。 常绿阔叶林 常绿针叶林 不同的群落如何进行区分？ 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 我国 南方 北方群落的丰富度？ 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 常绿针叶林 苔原 从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？ 一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越 长，物种的数目越多，群落的结构也越复杂。 气候 比较下列各组物种组成的多少？ 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。 平原 山地 远离大陆的岛屿 大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带 非过渡地带 < < > 1、如何解释资料1中的实验结果？ 2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？ 3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？ 4、资料1和资料2中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？ 资料分析： 资料1 1. 由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。 资料分析讨论提示： 2.雪兔和猞猁相互制约，种群数量保持在一定范围内波动。 猞猁数量 雪兔数量 猞猁数量 雪兔数量 捕食 3.雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。 4. 资料1相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。 三、群落中的种间关系 请仔细观察下视频，思考该视频展示怎样种间关系。 用坐标系表示两种生物的捕食关系: 生物数量 时间 生物B 生物A 生物A捕食生物B 先增加先减少为被捕食者；后增后减为捕食者。 B A 捕食者 被捕食者 2、竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 狮子和大象争夺水源 结果： 水稻和稗子 常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。 特点： 生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。 用坐标系表示两种生物的竞争关系: 生物数量 时间 生物A 生物B （1）生存能力不同，一方占优势， 另一方处于劣势甚至灭亡。 （2）生存能力相同， 相互抑制 此消彼长 C A B 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内； 虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上； 噬菌体寄生在细菌内部。 生物数量 时间 A 宿主（寄主） B 寄生者 体表寄生 体内寄生 B A B A 3、寄生 一种生物寄居于另一种生物体内或体表。 寄生者受益，寄主受害。 结果： 两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。 4、互利共生 地衣 真菌 藻类 水、CO2、无机盐 ... ...
