教学当中的“X”个怎么办

体音美课程教学当中的“X”个怎么办 西安电子科技大学附中 体音美教研组 执笔：茅云峰 我组全体教师积极响应教导处提出的关于“教学当中的X个怎么办”这一问题，结合我组具体实际，大家积极讨论、踊跃发言，把教学当中的亲身体会拿出来，以供大家借鉴。通过交流，使大家的教学经验有了明显提高。根据大家的发言，我汇总整理了以下在教学当中出现的“X”个问题，及其相应的解决方法。 1、体育课中女生不爱活动怎么办？ 体育课中，女生往往不愿意进行锻炼活动，有怕苦怕累的思想问题。这时我们要采用积极引导、循循善诱的教育方法，先从思想上解决问题，使其明白体育锻炼对身体的好处；其次，引导她们参加一些趣味活动，激发兴趣，使其逐渐改变思想上存在的问题，从而积极主动地参加锻炼。 2、体育课中，有些同学对老师的安排不认真执行怎么办？ 通过观察，发现主要原因是怕苦怕累的思想问题。要解决这些问题首先是加强管理、严格要求，提高监管力度。其次，加强思想教育，让其明白培养吃苦耐劳的品质是从一点一滴积累起来的，从而调动学生锻炼的自觉性，时时刻刻按照老师的要求上好体育课，达到体育锻炼的目的———健康第一。 3、学生上体育课不遵守纪律怎么办？ 首先在每学期的第一节课向学生宣布学校关于课堂纪律的有关要求及体育课课堂常规要求，使学生明白严格的纪律对课堂教学的重要性，以及违反纪律的严重后果。其次加强课堂纪律管理，对违反纪律的学生要及时处理、教育大家，既要严格管理又要耐心教育，提高学生的思想认识，从根本上杜绝违反纪律现象的发生，保证课堂教学的顺利进行。 4、音乐课中对现行试验教材中，学生难以掌握及完成的练习与作业怎么办？ 化繁为简，化难为易。 化知识性为趣味性。 化单一提问模式为发挥学生主观能动性，激发学生的创造性思维。 例如：在学生欠缺基本技能知识的前提下，在“辽阔的大草原”单元中，可以让学生采用多种艺术表现手法（如：吹、拉、弹、唱、舞蹈、配乐诗朗诵等），来具体描绘大草原的风景，加深印象，完成学习。 5、美术教学中，学生学具材料自备困难怎么办？ 美术教学所涉及的材料较多，如雕塑、板刻、印章等需要学生自备的材料较多，而学生材料来源困难，给教学带来诸多不便。例如：雕塑课中，现有教学条件无法为学生解决泥塑、石料、木刻等的原材料，为此，可以因陋就简，采用肥皂等较为容易得到的材料，解决教学所需。再如：国画课对笔、墨、纸、砚要求较高，学生个人准备时不能达到统一的标准，为此，可采用为学生代购分发，既方便了学生又方便了教学。 总之，我们在教学当中经常会遇到一些问题，这就要求我们任课教师要能够根据实际情况，广开思路，灵活掌握，这样才能使我们的教学工作水平得到提高。 ... ...