3.2 氧化和燃烧 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.2 氧化和燃烧 一、单选题 1.下列关于燃烧和灭火，说法正确的是（?? ） A.将木材架空，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 B.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并坐电梯离开 C.救火时，应该打开所有门窗 D.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度 2.“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是（?? ） A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B.水能灭火，是因为水能使可燃物的温度降低到着火点以下 C.对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施 D.油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸发生 3.在煤矿的矿井里，为防止爆炸事故，常采取的安全措施是（?? ） A.进矿井应先做灯火试验??? ?B.准备好灭火器材??????? C.通风并严禁烟火????????????D.戴呼吸面具 4.下列叙述正确的是（?? ） A.化学反应过程中都会发生放热现象????B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应伴随着能量变化????????D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 5.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一根粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（?? ） A.金属丝有良好的导热性????????B.金属线圈内的气体温度升高了 C.可燃物的温度降到了着火点以下????D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图，在密封的纸盒上挖一个直径的圆形小洞，并在洞口前方约米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是（?? ） A.缺乏可燃物?B.缺乏O2?C.排出的气流中CO2的含量高?D.温度降到了可燃物的着火点以下 7.小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（?? ） A.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧???B.面汤使纸锅的着火点升高了 C.纸锅的着火点很高?????????D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点 8.下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（?? ） A.①④⑥?????B.③④⑤⑥???????C.①②③??????D.②③⑤ 9.化学反应伴随着能量的变化。下列过程中的能量变化不是由化学反应引起的是（?? ） A.天然气燃烧???????B.过氧化氢溶液用二氧化锰为催化剂制取氧气的反应 C.冰的融化????????D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体反应 10.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是（?? ） A.都属于氧化反应? B.都有发光、发热现象? C.都是剧烈的化学反应? D.可燃物都要达到着火点 11.科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学符号），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2? MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（?? ） A.催化剂??????B.还原剂??????C.氧化剂?????D.稳定剂 12.分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（?? ） A.水能灭火，所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭 B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应越剧烈 D.单质中只有一种元素，所以只由一种元素组成的物质都是单质 13.有关催化剂在化学反应时以及反应前 ... ...